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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma excursão da escola, cada estudante precisa escolher uma camiseta entre 3 cores, uma bermuda entre 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma excursão da escola, cada estudante precisa escolher uma camiseta entre 3 cores, uma bermuda entre 2 modelos e um boné entre 4 opções. A organização informou que cada pessoa fará apenas uma escolha de cada tipo. Quantas combinações diferentes de uniforme podem ser formadas com essas escolhas?

  1. A) Podem ser formadas 8 combinações diferentes, pois multiplicando 2 opções de bermuda por 4 de boné, resulta 2 x 4 = 8.
  2. B) Podem ser formadas 6 combinações diferentes, pois multiplicando 3 opções de camiseta por 2 de bermuda, resulta 3 x 2 = 6.
  3. C) Podem ser formadas 9 combinações diferentes, pois somando 3 opções de camiseta, 2 de bermuda e 4 de boné chega-se ao total de possibilidades.
  4. D) Podem ser formadas 24 combinações diferentes, pois basta multiplicar 3 opções de camiseta, 2 de bermuda e 4 de boné: 3 x 2 x 4 = 24.
  5. E) Podem ser formadas 12 combinações diferentes, pois multiplicando apenas 3 opções de camiseta e 4 de boné, obtém-se 3 x 4 = 12.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes: camiseta (3 cores), bermuda (2 modelos) e boné (4 opções). Cada pessoa faz exatamente uma escolha de cada tipo.
  2. Pelo princípio multiplicativo, como as escolhas são independentes e devem ocorrer juntas, o total de combinações é o produto do número de opções de cada item: 3 x 2 x 4 = 24.
  3. Verificação por enumeração parcial: para cada uma das 3 camisetas há 2 bermudas, o que dá 6 pares camiseta-bermuda; cada um desses 6 pares combina com 4 bonés, resultando em 6 x 4 = 24 uniformes distintos.
  4. Por que as outras estão erradas: A) ignora a camiseta, que também é uma escolha obrigatória; B) ignora o boné, que também compõe o uniforme; C) soma em vez de multiplicar, o que não conta uniformes completos; E) ignora a bermuda, que também deve ser escolhida.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas a bermuda e o boné, esquecendo que cada pessoa também escolhe uma camiseta entre 3 cores.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno esquece o boné, que é uma das escolhas obrigatórias do uniforme, e multiplica apenas camiseta por bermuda.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as escolhas de cada peça são somadas, quando na verdade cada combinação exige uma escolha de cada tipo ao mesmo tempo, o que pede multiplicação.

D Correta

Está correta porque as três escolhas são independentes e a quantidade total de combinações é obtida pelo princípio multiplicativo.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno esquece a bermuda, que também precisa ser escolhida entre 2 modelos, e multiplica apenas camiseta por boné.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar ou esquecer um dos fatores.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar contagem m
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais. · Interpretação de escolhas independentes.

📚 Reveja

Contagem de combinações.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicar ou esquecer um dos fatores.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente e organização.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação cotidiana e

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