Em uma escola, a turma de 6º ano observou que a lixeira comum recebe restos de merenda, papel e embalagens…

Questão

Em uma escola, a turma de 6º ano observou que a lixeira comum recebe restos de merenda, papel e embalagens plásticas misturados. A professora explicou que, quando os materiais são separados corretamente, parte do que seria descartado pode ser reciclada ou aproveitada em compostagem, reduzindo o volume de lixo enviado ao aterro. Com base na situação descrita, qual ação demonstra uma solução mais adequada para diminuir o lixo produzido pela escola?

1. A) Juntar os restos de merenda com papel e plástico para produzir mais lixo orgânico e reduzir o volume de materiais separados.
2. B) Separar os resíduos por tipo, encaminhando papel e plástico para reciclagem e restos de alimento para compostagem.
3. C) Misturar todos os resíduos na mesma lixeira para facilitar a coleta e evitar que a escola tenha mais trabalho.
4. D) Enviar todo o lixo diretamente ao aterro, porque assim ele fica armazenado em um único local e a escola produz menos resíduos visíveis.
5. E) Queimar os materiais descartados para eliminar tudo de uma vez e evitar o acúmulo de lixo na escola.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado diz que, quando os materiais são separados corretamente, parte do lixo pode ser reciclada ou aproveitada em compostagem, o que reduz o volume enviado ao aterro. A pergunta pede a ação mais adequada para diminuir o lixo produzido pela escola. Passo 2: A alternativa B descreve exatamente essa lógica: separar os resíduos por tipo, enviar papel e plástico para reciclagem e os restos de alimento para compostagem. Assim, cada material recebe destino adequado e o volume que vai ao aterro diminui. Passo 3: A alternativa A está errada porque misturar restos de merenda com papel e plástico não reduz nada; além disso, produzir mais lixo orgânico é o contrário do que se busca. Passo 4: A alternativa C está errada porque misturar todos os resíduos impede a reciclagem e a compostagem, mantendo o problema do lixo. Passo 5: A alternativa D está errada porque enviar tudo ao aterro apenas esconde o problema e aumenta o volume descartado, sem qualquer reaproveitamento. Passo 6: A alternativa E está errada porque queimar resíduos gera poluição do ar e não elimina o problema de forma sustentável, além de ser perigoso. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto, sem necessidade de ajuste.

💡 Dica: Procure a ação que reduz o lixo sem misturar materiais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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