Em uma escola, os estudantes leram um aviso na lixeira da sala: "Papéis limpos podem ser separados para…

Questão

Em uma escola, os estudantes leram um aviso na lixeira da sala: "Papéis limpos podem ser separados para reciclagem. Restos de comida e guardanapos sujos devem ir para o lixo orgânico." Depois da leitura, a turma discutiu como diminuir o lixo produzido no recreio. Considerando o aviso da lixeira e a discussão da turma, qual atitude ajuda mais a reduzir o impacto do lixo produzido na escola?

1. A) Queimar os restos de comida e os papéis usados no pátio, porque o fogo elimina o lixo e impede que ele se acumule na escola.
2. B) Jogar os papéis limpos junto com os restos de comida, porque assim todo o material recebe o mesmo destino e o lixo fica mais organizado.
3. C) Guardar os resíduos em sala para serem levados para casa depois, porque o problema do lixo escolar é resolvido quando cada aluno leva seus restos embora.
4. D) Separar corretamente os resíduos, colocando papel limpo para reciclagem e lixo orgânico no descarte adequado, pois isso facilita o reaproveitamento de materiais e diminui a quantidade de lixo enviada ao ambiente.
5. E) Misturar todo o lixo do recreio em um único saco, porque isso agiliza a limpeza e evita que a turma perca tempo com a separação.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o aviso da lixeira com atenção. Ele diz duas coisas: papéis limpos podem ser separados para reciclagem, e restos de comida e guardanapos sujos devem ir para o lixo orgânico. Ou seja, o aviso orienta a separação correta dos resíduos.
2. Pense na pergunta. Ela pede a atitude que mais ajuda a reduzir o impacto do lixo na escola. Reduzir o impacto significa dar a cada material um destino adequado, para que o que pode ser reaproveitado seja reciclado e menos lixo seja enviado ao ambiente sem tratamento.
3. Analise a alternativa D. Ela propõe separar os resíduos: papel limpo para reciclagem e lixo orgânico no descarte adequado. Isso está de acordo com o aviso e com a ideia de reaproveitar materiais e diminuir o lixo enviado ao ambiente. Por isso, D é a resposta correta.
4. Verifique as demais alternativas. A está errada, pois queimar lixo polui o ar e não resolve o problema. B está errada, pois misturar papel limpo com restos de comida impede a reciclagem do papel. C está errada, pois levar os resíduos para casa apenas transfere o problema e não reduz o lixo. E está errada, pois misturar todo o lixo em um único saco inutiliza a separação e aumenta o descarte inadequado.
5. Conclusão: a separação correta dos resíduos é a atitude que mais reduz o impacto do lixo, o que confirma o gabarito D.

💡 Dica: Identifique a ação que separa e reaproveita materiais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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