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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Para ir à escola, Ana pode escolher 1 entre 4 camisetas e 1 entre 3 calças. Cada combinação de roupa usa uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para ir à escola, Ana pode escolher 1 entre 4 camisetas e 1 entre 3 calças. Cada combinação de roupa usa uma camiseta e uma calça. Quantas combinações diferentes de roupa Ana pode formar com essas opções?

  1. A) Ana pode formar 12 combinações diferentes, pois cada uma das 4 camisetas pode ser combinada com cada uma das 3 calças, então 4 × 3 = 12.
  2. B) Ana pode formar 6 combinações diferentes, pois deve juntar as 4 camisetas com apenas 2 das calças disponíveis.
  3. C) Ana pode formar 7 combinações diferentes, pois deve somar as 4 camisetas às 3 calças disponíveis.
  4. D) Ana pode formar 4 combinações diferentes, pois cada camiseta representa uma única escolha de roupa.
  5. E) Ana pode formar 8 combinações diferentes, pois deve combinar cada uma das 4 camisetas com apenas 2 calças.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a questão pede: o número de combinações de roupa, em que cada combinação usa exatamente uma camiseta e uma calça.
  2. Como as escolhas são independentes, para cada camiseta existem 3 calças possíveis. Pelo princípio multiplicativo, o total é 4 × 3 = 12 combinações.
  3. Alternativa A (correta): está de acordo com o princípio multiplicativo, pois cada uma das 4 camisetas forma combinação com cada uma das 3 calças.
  4. Alternativa B está errada, pois considera apenas 2 das 3 calças disponíveis, o que contraria o enunciado.
  5. Alternativa C está errada, pois soma camisetas e calças em vez de multiplicá-las; cada combinação exige uma peça de cada tipo.
  6. Alternativa D está errada, pois ignora as calças, que também fazem parte de cada combinação.
  7. Alternativa E está errada, pois usa apenas 2 calças, quando o enunciado informa que há 3 calças disponíveis.
  8. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Multiplique as escolhas de cada tipo de peça.

Alternativa por alternativa

A Correta

Para cada camiseta, Ana tem 3 opções de calça. Como são 4 camisetas, calculamos 4 × 3, obtendo 12 combinações diferentes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas 2 das 3 calças disponíveis, provavelmente por ter lido mal a quantidade de calças ou por ter excluído uma delas sem justificativa.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, para formar uma combinação, deve somar a quantidade de camisetas com a de calças, em vez de multiplicar as escolhas independentes.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que a camiseta sozinha define a combinação completa, esquecendo que cada combinação também precisa de uma calça.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno usa apenas 2 calças, como na alternativa B, e multiplica por 4 camisetas, ignorando que há 3 calças disponíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar contagem m
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação · Leitura de enunciado

📚 Reveja

Combinações simples

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🤝 Socioemocional

Persistência

🏫 Contexto

Situação cotidiana.

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