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Matemática6º anoBNCC EF06MA10Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma feira, uma família comprou 1/2 kg de tomate, 1/4 kg de cebola e 1/4 kg de pimentão para preparar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA10

Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira, uma família comprou 1/2 kg de tomate, 1/4 kg de cebola e 1/4 kg de pimentão para preparar o almoço. O vendedor disse que a quantidade total de legumes e verduras foi suficiente para uma receita que pede 1 kg de ingredientes. A situação mostra que a quantidade comprada foi suficiente ou insuficiente para a receita?

  1. A) Foi suficiente, porque o vendedor afirmou que a quantidade comprada estava certa, então não é preciso conferir a conta.
  2. B) Foi suficiente, porque qualquer quantidade de verduras e legumes já serve para preparar uma receita desse tipo.
  3. C) Foi suficiente, porque 1/2 kg mais 1/4 kg mais 1/4 kg totalizam 1 kg, que é exatamente a quantidade pedida na receita.
  4. D) Foi insuficiente, porque a soma dos pesos de tomate, cebola e pimentão não pode ser feita quando os alimentos são diferentes.
  5. E) Foi insuficiente, porque a soma das quantidades compradas não chega a 1 kg e falta uma parte dos ingredientes.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A família comprou 1/2 kg de tomate, 1/4 kg de cebola e 1/4 kg de pimentão, e a receita pede 1 kg de ingredientes. A pergunta é se a quantidade comprada foi suficiente ou insuficiente.
  2. Some as quantidades. Para somar frações, use o mesmo denominador: 1/2 é igual a 2/4. Então 2/4 + 1/4 + 1/4 = 4/4, que é igual a 1 kg.
  3. Compare o total com o pedido. O total comprado é 1 kg e a receita pede 1 kg, portanto a quantidade foi suficiente, exatamente no limite.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a conferência é justamente o que a questão pede, não se deve aceitar a afirmação do vendedor sem calcular. A alternativa B está errada porque a receita tem uma quantidade específica de 1 kg, e não qualquer quantidade serve. A alternativa D está errada porque legumes e verduras diferentes podem ser somados como peso total, já que a receita considera o peso total dos ingredientes. A alternativa E está errada porque a soma dá exatamente 1 kg, e não menos que 1 kg.
  5. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. A quantidade comprada foi suficiente.

💡 Dica: Some as partes e compare com 1 kg.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno aceita a palavra do vendedor como prova e não faz a conta, achando que confirmar o cálculo é desnecessário. Ele não percebe que a questão exige verificação matemática.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que qualquer quantidade de alimentos serve para qualquer receita, ignorando que a receita exige 1 kg. Ele não compara o total comprado com a quantidade pedida.

C Correta

Reconhece que as quantidades têm a mesma unidade e que a soma atinge o total exigido, portanto a compra atende ao pedido da receita.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que pesos de alimentos diferentes não podem ser somados, como se só fosse possível somar grandezas iguais. Na realidade, o peso total dos ingredientes é a soma dos pesos de cada um.

E Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula mal a soma das frações, ou não converte 1/2 em 2/4, e conclui que o total fica abaixo de 1 kg. Ele erra o procedimento de adição de frações com denominadores diferentes.

Por que engana: Somar mentalmente de forma incompleta ou não relacionar a soma ao total pedido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura 6º ano
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Somar fraç
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar soma de fr
🎯 Conceito central

Soma de frações equivalentes a 1 inteiro.

📌 Objetivo

Aplicar soma de fraç

🧱 Pré-requisitos

Leitura de frações. · Unidades de massa.

📚 Reveja

Frações com mesmo denominador.

⚠️ Erro mais comum

Somar mentalmente de forma incompleta ou não relacionar a soma ao total pedido.

🌎 Tema transversal

Alimentação saudável.

🤝 Socioemocional

Perseverança.

🏫 Contexto

Feira e preparo de r

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