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Matemática6º anoBNCC EF06MA21Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma oficina de cartazes, duas peças de papelão foram recortadas com o mesmo molde. A peça A está na posição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA21

Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de cartazes, duas peças de papelão foram recortadas com o mesmo molde. A peça A está na posição original. A peça B foi girada sobre a mesa, sem ser esticada, encolhida ou cortada novamente. As duas peças têm lados e ângulos correspondentes com as mesmas medidas. Considerando a situação descrita, o que se pode afirmar sobre a relação entre as peças A e B?

  1. A) As peças são semelhantes, porque têm a mesma forma, ainda que possam ter tamanhos diferentes depois da rotação.
  2. B) As peças deixam de ser iguais, porque ao girar uma delas os lados correspondentes passam a ter medidas diferentes.
  3. C) As peças são proporcionais, porque qualquer recorte feito com o mesmo molde pode ter medidas diferentes, desde que a forma permaneça parecida.
  4. D) As peças são congruentes, porque têm a mesma forma e o mesmo tamanho, embora uma tenha sido apenas girada na mesa.
  5. E) As peças são simétricas em relação à mesa, porque qualquer giro faz com que uma seja a imagem espelhada da outra.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que as duas peças foram recortadas com o mesmo molde e que lados e ângulos correspondentes têm as mesmas medidas. Isso significa que a forma e o tamanho são iguais, ou seja, as peças são congruentes. Passo 2: A peça B foi apenas girada sobre a mesa, sem esticar, encolher ou recortar. Girar é um movimento rígido, que muda a posição da figura, mas não suas medidas nem seus ângulos. Passo 3: A alternativa D é a correta, pois afirma exatamente isso: mesma forma e mesmo tamanho, mesmo com uma peça girada. Passo 4: A alternativa A está errada, pois fala em tamanhos diferentes, o que não ocorre aqui; semelhança admite tamanhos diferentes, mas o caso descrito é de medidas iguais. Passo 5: A alternativa B está errada, pois girar uma figura não altera as medidas dos lados, então as peças continuam iguais. Passo 6: A alternativa C está errada, pois qualquer recorte com o mesmo molde tem as mesmas medidas, e proporcionalidade com medidas diferentes não se aplica a este caso. Passo 7: A alternativa E está errada, pois uma rotação não produz imagem espelhada; a simetria em relação a um eixo envolve reflexão, que não foi descrita. Conclusão: as peças A e B são congruentes, o que corresponde ao gabarito oficial D.

💡 Dica: Observe se houve mudança só de posição ou também de tamanho e forma.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a forma igual à semelhança e acredita que a figura pode ter tamanhos diferentes, ignorando que as medidas dos lados correspondentes são iguais no enunciado.

Por que engana: confundir rotação com mudança de tamanho ou com espelhamento

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a rotação altera as medidas dos lados, como se girar a peça na mesa fizesse ela mudar de tamanho.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde proporcionalidade com congruência, supondo que peças recortadas com o mesmo molde podem ter medidas diferentes, desde que a forma seja parecida.

D Correta

Essa é a relação correta: a rotação não altera medidas nem forma, então as peças continuam congruentes.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde rotação com reflexão, entendendo que girar uma figura produz sua imagem espelhada e que isso caracteriza simetria.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificar conceito d
🎯 Conceito central

congruência de figuras

📌 Objetivo

reconhecer congruênc

🧱 Pré-requisitos

identificação de forma e tamanho · comparação de lados e ângulos correspondentes

📚 Reveja

rotação como transformação rígida

⚠️ Erro mais comum

confundir rotação com mudança de tamanho ou com espelhamento

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

geometria plana

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