Em uma oficina de artes da escola, dois moldes de cartolina foram recortados com o mesmo desenho de estrela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de artes da escola, dois moldes de cartolina foram recortados com o mesmo desenho de estrela. Um molde foi apenas virado para o outro lado, sem mudar de tamanho. Ao colocar um sobre o outro, as bordas coincidem exatamente. Com base na situação, o que se pode concluir sobre esses dois moldes?
- A) Os dois moldes são iguais apenas na forma, pois a virada impede que tenham o mesmo tamanho ao serem comparados.
- B) Os dois moldes são semelhantes, porque têm o mesmo desenho, mas podem ter tamanhos diferentes depois de serem virados.
- C) Os dois moldes representam figuras diferentes, porque a posição de um deles mudou antes da comparação.
- D) Os dois moldes são congruentes, porque têm a mesma forma e o mesmo tamanho, podendo coincidir exatamente por sobreposição, mesmo que um esteja virado.
- E) Os dois moldes têm a mesma área, por isso podem ser considerados iguais, mesmo que não coincidam ao serem sobrepostos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os moldes foram recortados com o mesmo desenho e um deles apenas foi virado, sem mudar de tamanho. Isso significa que a forma e o tamanho são os mesmos.
- Quando duas figuras têm mesma forma e mesmo tamanho, e podem ser colocadas uma sobre a outra de modo que todas as bordas coincidam, dizemos que são congruentes. A virada é um movimento rígido (rotação ou reflexão, conforme o caso), que não altera medidas.
- Como as bordas coincidem exatamente na sobreposição, a conclusão correta é que os moldes são congruentes, o que corresponde à alternativa D.
- A alternativa A está errada, pois a virada não altera o tamanho; os moldes são iguais também em tamanho, não só na forma.
- A alternativa B está errada, pois semelhança não exige o mesmo tamanho, mas aqui os tamanhos são idênticos, então a conclusão mais precisa é congruência.
- A alternativa C está errada, pois mudar a posição de uma figura não altera sua forma nem seu tamanho.
- A alternativa E está errada, pois a igualdade de área é consequência da congruência, mas não basta para afirmar a coincidência das bordas; além disso, a situação descrita já garante a coincidência exata.
- Gabarito oficial confirmado: D.
💡 Dica: Verifique se a figura muda de tamanho ou só de posição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a virada muda o tamanho do molde e, por isso, só poderia considerar os moldes iguais na forma. Ele confunde movimento de rotação ou reflexão com alteração de medidas.
O aluno confunde semelhança com congruência, imaginando que o mesmo desenho pode aparecer em tamanhos diferentes. Ele não percebe que o enunciado informa que o tamanho não mudou e que as bordas coincidem.
Por que engana: Confundir mudança de posição com mudança de figura
O aluno acredita que mudar a posição de uma figura altera sua identidade geométrica. Ele usa a intuição do dia a dia de que algo virado é diferente, sem considerar que a forma permanece a mesma.
Resposta correta. A situação descreve figuras que coincidem exatamente ao serem sobrepostas, o que caracteriza congruência, mesmo com mudança de posição.
O aluno pensa que igualdade de área é suficiente para dizer que as figuras são iguais, sem exigir coincidência de forma. Ele não percebe que a conclusão da questão vem da sobreposição exata das bordas.
Raio-X da questão
Congruência de figuras planas
Reconhecer figuras c
Forma geométrica · Sobreposição de figuras
Semelhança e congruência
Confundir mudança de posição com mudança de figura
Perseverança
Geometria plana coti
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