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Matemática6º anoBNCC EF06MA21Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma oficina de artes, dois moldes de papel em forma de triângulo foram recortados do mesmo desenho. Um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA21

Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de artes, dois moldes de papel em forma de triângulo foram recortados do mesmo desenho. Um deles foi girado sobre a mesa para ser colocado sobre o outro, sem ser ampliado nem reduzido. Ao sobrepor os moldes, seus contornos coincidiram completamente. Com base nessa situação, o que se pode concluir sobre os dois moldes triangulares?

  1. A) Eles são equiláteros, pois dois triângulos que coincidem precisam ter os três lados iguais entre si.
  2. B) Eles têm apenas o mesmo formato, mas não é possível concluir que possuem o mesmo tamanho.
  3. C) Eles só podem ser considerados iguais porque foram recortados do mesmo desenho.
  4. D) Eles precisam ser ampliados ou reduzidos para que seus contornos possam coincidir.
  5. E) Eles têm exatamente o mesmo tamanho e a mesma forma, pois seus contornos coincidem após uma rotação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que um molde foi girado sobre a mesa, sem ser ampliado nem reduzido, e que os contornos coincidiram completamente. Uma rotação é um movimento rígido: ela preserva forma e tamanho. Logo, se os contornos coincidem após apenas uma rotação, os dois triângulos têm a mesma forma e o mesmo tamanho, ou seja, são congruentes.
  2. Como a sobreposição foi perfeita, cada lado de um molde coincide com o lado correspondente do outro, e cada ângulo também. Isso significa que não é preciso que os triângulos sejam equiláteros para coincidirem; basta que tenham as mesmas medidas de lados e ângulos.
  3. Analisando as alternativas erradas: A está errada porque coincidência não exige que os lados sejam iguais entre si, apenas que correspondam aos do outro triângulo. B está errada porque ignora que a coincidência completa de contornos prova também o mesmo tamanho, não só o mesmo formato. C está errada porque o fato de terem vindo do mesmo desenho não garante, por si só, a coincidência; é a sobreposição perfeita que prova a igualdade. D está errada porque o enunciado afirma explicitamente que não houve ampliação nem redução.
  4. Conclusão: os dois moldes são congruentes, com mesma forma e mesmo tamanho, o que corresponde à alternativa E. Não há dados faltantes no enunciado.

💡 Dica: Procure a ideia de mesma forma e mesmo tamanho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, para dois triângulos coincidirem, todos os lados precisam ser iguais entre si, confundindo a condição de congruência com a definição de triângulo equilátero.

Por que engana: confundir congruência com semelhança ou com simples origem comum

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que formato e tamanho são independentes e não percebe que a coincidência completa dos contornos garante também a mesma medida dos lados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a origem comum do desenho, e não a sobreposição perfeita, é o que torna os moldes iguais, ignorando a evidência geométrica dada no enunciado.

D Erradaerro: Atenção

O aluno lê de forma errada a informação de que não houve ampliação nem redução e imagina que os moldes deveriam mudar de tamanho para coincidir, o que contradiz o enunciado.

E Correta

Quando duas figuras têm a mesma forma e o mesmo tamanho e podem coincidir completamente após um movimento, elas são congruentes. Neste caso, a rotação não altera as medidas, e a sobreposição mostrou que os dois triângulos coincidem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado e di🧩 diagnóstico de conce
🎯 Conceito central

congruência de figuras

📌 Objetivo

Reconhecer congruênc

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas planas · comparação de medidas

📚 Reveja

movimentos rígidos no plano

⚠️ Erro mais comum

confundir congruência com semelhança ou com simples origem comum

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

geometria plana

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