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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na entrada de uma exposição da escola, o visitante escolhe uma cor de crachá entre 5 opções e, depois, escolhe…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na entrada de uma exposição da escola, o visitante escolhe uma cor de crachá entre 5 opções e, depois, escolhe um adesivo entre 3 opções. Quantas combinações diferentes de crachá e adesivo podem ser formadas?

  1. A) São 10 combinações diferentes, pois a cada cor escolhida correspondem 2 adesivos possíveis, e isso gera o total de possibilidades.
  2. B) São 18 combinações diferentes, pois além das 5 cores e dos 3 adesivos, conta-se também a ordem em que o visitante faz as escolhas.
  3. C) São 15 combinações diferentes, pois há 5 escolhas de cor e 3 escolhas de adesivo, totalizando 5 vezes 3 possibilidades.
  4. D) São 8 combinações diferentes, pois basta somar 5 escolhas de cor e 3 escolhas de adesivo para obter o total.
  5. E) São 12 combinações diferentes, pois 5 cores podem ser usadas com 3 adesivos, restando uma opção sem combinação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as etapas independentes. O visitante escolhe primeiro a cor do crachá (5 opções) e, em seguida, o adesivo (3 opções). Como cada escolha de cor pode ser combinada com qualquer adesivo, trata-se do princípio multiplicativo.
  2. Calcule o total de combinações: 5 vezes 3 = 15 combinações diferentes.
  3. Verifique por enumeração parcial. Para a cor 1 há 3 combinações (com adesivo 1, 2 e 3); para a cor 2 há mais 3; e assim por diante até a cor 5. Somando 5 grupos de 3 obtém-se 15, confirmando o resultado.
  4. Por que as outras estão erradas. A: o número 2 de adesivos não existe no enunciado, que informa 3 adesivos. B: a ordem das escolhas não altera a combinação formada por uma cor e um adesivo, e somar 5 + 3 + 3 não corresponde ao problema. D: somar as escolhas não representa a formação de pares, pois cada combinação envolve uma cor e um adesivo ao mesmo tempo. E: não há opção sobrando, pois todas as 5 cores se combinam com todos os 3 adesivos, o que resulta em 15 pares, não 12.
  5. Conclusão. Gabarito C confirmado: são 15 combinações diferentes de crachá e adesivo.

💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que cada cor admite apenas 2 adesivos, quando o enunciado informa 3 opções de adesivo para toda escolha. Pode ter confundido o número de adesivos ou feito uma contagem incompleta.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a ordem das escolhas gera combinações distintas e acrescenta fatores sem base no problema, somando 5 e 3 e ainda contando a ordem. Não percebe que o par (cor, adesivo) já define a combinação.

C Correta

Responde exatamente ao enunciado: para cada uma das 5 cores, há 3 opções de adesivo, então o total é 15.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno usa a soma no lugar do produto, pensando que basta somar as opções de cada etapa. Não percebe que cada combinação é um par formado pelas duas escolhas simultaneamente.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicá-las.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que alguma combinação fica de fora, como se uma opção não pudesse ser pareada. Na verdade, todas as cores se combinam com todos os adesivos, sem exceções.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Contagem m
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Item básico de conta
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de situações-problema.

📚 Reveja

Combinação de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicá-las.

🏫 Contexto

Situação cotidiana s

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