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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma escola, os alunos vão montar um crachá para a feira de ciências. Há 4 cores de fundo, 3 formatos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, os alunos vão montar um crachá para a feira de ciências. Há 4 cores de fundo, 3 formatos de adesivo e 2 tipos de fita para pendurar o crachá. Cada crachá deve ter uma escolha de cada item. Considerando as opções do crachá, quantos modelos diferentes podem ser montados no total?

  1. A) 24 modelos diferentes, pois basta multiplicar 4 cores de fundo por 3 formatos de adesivo e por 2 tipos de fita.
  2. B) 9 modelos diferentes, pois os alunos somam as opções de fundo, adesivo e fita para formar o total.
  3. C) 6 modelos diferentes, pois considerou apenas os formatos de adesivo e os tipos de fita, sem levar em conta as cores de fundo.
  4. D) 12 modelos diferentes, pois multiplicou apenas as cores de fundo pelos formatos de adesivo e esqueceu os tipos de fita.
  5. E) 72 modelos diferentes, pois multiplicou as opções e depois repetiu a contagem ao trocar a ordem das escolhas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os itens independentes do crachá: cor de fundo (4 opções), formato de adesivo (3 opções) e tipo de fita (2 opções). Cada crachá exige uma escolha de cada item.
  2. Como as escolhas são feitas em sequência e independentes entre si, aplica-se o princípio multiplicativo: 4 x 3 x 2 = 24.
  3. Assim, o total de modelos diferentes é 24, o que corresponde à alternativa A, que é o gabarito oficial. Resolvi a questão por conta própria e cheguei ao mesmo resultado.
  4. Por que as outras estão erradas: a alternativa B usa soma, o que não faz sentido para escolhas combinadas; a C ignora as cores de fundo, reduzindo a contagem; a D esquece os tipos de fita, mesmo sendo um item obrigatório do crachá; a E inventa uma repetição por troca de ordem, quando a ordem dos itens não gera modelos novos, pois cada item tem um lugar fixo no crachá.

💡 Dica: multiplique as quantidades de cada escolha

Alternativa por alternativa

A Correta

Aplica corretamente o principio multiplicativo: cada escolha é independente e o total de possibilidades é 4 x 3 x 2 = 24.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as opções de cada item se somam, como se o crachá pudesse ter apenas um item por vez. Na verdade, cada crachá combina uma escolha de cada categoria.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno desconsidera completamente a categoria das cores de fundo, mesmo sendo obrigatória a escolha de uma cor em cada crachá. Isso reduz indevidamente o total de combinações.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno multiplica corretamente cores e formatos, mas esquece que o tipo de fita também faz parte da escolha obrigatória do crachá. A leitura do enunciado foi incompleta.

Por que engana: somar opcoes em vez de multiplicar

E Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica as opções corretamente, mas depois acrescenta uma contagem extra como se a ordem das escolhas gerasse modelos diferentes. Em um crachá, cada item tem posição fixa, então não há repetição a ser descontada nem acrescida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificar contagem s
🎯 Conceito central

principio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar o principio

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao de numeros naturais · leitura de situacao-problema

📚 Reveja

contagem de combinações

⚠️ Erro mais comum

somar opcoes em vez de multiplicar

🌎 Tema transversal

ciencia e tecnologia

🤝 Socioemocional

persistencia

🏫 Contexto

feira de ciencias

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