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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma oficina de artes, o número de adesivos usados em cada cartão segue a regra: para cada cartão produzido…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de artes, o número de adesivos usados em cada cartão segue a regra: para cada cartão produzido, usa-se 1 adesivo a mais do que o número de cartões feitos. Se x representa a quantidade de cartões e y a quantidade de adesivos, então a relação é y = x + 1. No plano cartesiano, cada par (x, y) dessa relação forma pontos que pertencem a uma mesma reta. Considerando a relação y = x + 1, qual é a característica dos pontos dessa relação no plano cartesiano?

  1. A) Os pontos dessa relação ficam todos sobre o eixo horizontal do plano cartesiano.
  2. B) Os pontos dessa relação passam pela origem do plano cartesiano.
  3. C) Os pontos dessa relação ficam espalhados no plano cartesiano, sem formar uma linha única.
  4. D) Os pontos dessa relação ficam alinhados em uma reta crescente no plano cartesiano.
  5. E) Os pontos dessa relação formam uma reta decrescente no plano cartesiano.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A relação dada é y = x + 1, uma função do primeiro grau, cujo gráfico é sempre uma reta.
  2. Para descobrir se a reta é crescente ou decrescente, observa-se o coeficiente de x. Aqui o coeficiente é 1, que é positivo, logo, à medida que x aumenta, y também aumenta.
  3. Testando pontos: para x = 0, y = 1, o ponto (0, 1); para x = 1, y = 2, o ponto (1, 2); para x = 2, y = 3, o ponto (2, 3). Esses pontos estão alinhados e sobem da esquerda para a direita, confirmando uma reta crescente.
  4. Portanto, a alternativa correta é a D, pois os pontos ficam alinhados em uma reta crescente.
  5. A alternativa A está errada, pois a reta só estaria sobre o eixo horizontal se y fosse sempre 0.
  6. A alternativa B está errada, pois para x = 0 temos y = 1, e a origem seria o ponto (0, 0), que não pertence à reta.
  7. A alternativa C está errada, pois os pontos da relação formam uma linha única, já que são todos alinhados.
  8. A alternativa E está errada, pois a reta é crescente, não decrescente, já que o coeficiente de x é positivo.
  9. O gabarito oficial aponta a D, que coincide com a resolução obtida.

💡 Dica: Observe como y varia quando x aumenta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir a reta com o eixo horizontal, imaginando que, por se tratar de uma relação linear, os pontos devem ficar sobre o eixo x.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que toda reta passa pela origem, sem verificar o termo independente +1 da equação.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, por x e y serem quantidades de uma situação prática, os pontos ficam dispersos, sem perceber a regularidade da relação.

Por que engana: Confundir reta crescente com distribuição aleatória ou com eixo cartesiano.

D Correta

Expõe a característica correta da relação y = x + 1: os pares ordenados formam uma reta com inclinação positiva.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa erroneamente a reta à ideia de descida, ignorando que o coeficiente positivo de x indica crescimento da função.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e conceitual.🧩 Verificar leitura de
🎯 Conceito central

Relação linear crescente.

📌 Objetivo

Identificar reta cre

🧱 Pré-requisitos

Leitura de pares ordenados. · Noção de crescimento e decrescimento.

📚 Reveja

Pares ordenados e plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir reta crescente com distribuição aleatória ou com eixo cartesiano.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Conteúdo de aula.

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