Em uma oficina escolar, dois cartões têm o mesmo formato e o mesmo tamanho. Um deles pode ser girado sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina escolar, dois cartões têm o mesmo formato e o mesmo tamanho. Um deles pode ser girado sobre a mesa até coincidir exatamente com o outro, sem sobrar nem faltar nenhuma parte. Qual conceito geométrico descreve melhor a relação entre os dois cartões?
- A) Os dois cartões são iguais apenas porque podem ser colocados na mesma posição sobre a mesa.
- B) Os dois cartões têm apenas a mesma área, pois ocupam a mesma quantidade de espaço sobre a mesa.
- C) Os dois cartões são simétricos, pois um deles precisa ser girado para ficar sobre o outro.
- D) Os dois cartões são semelhantes, pois têm o mesmo formato, mesmo que seus tamanhos pudessem ser diferentes.
- E) Os dois cartões são congruentes, pois podem coincidir exatamente após uma rotação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os cartões têm o mesmo formato e o mesmo tamanho, e que um pode ser girado até coincidir exatamente com o outro, sem sobrar nem faltar nenhuma parte. Isso descreve figuras congruentes: figuras que têm mesma forma e mesmo tamanho e que se sobrepõem exatamente por meio de movimentos rígidos, como translação, rotação ou reflexão.
- Resolvendo por conta própria, a relação mais precisa é a congruência, pois a coincidência exata após a rotação é a definição operacional de congruência. A alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, porque estar na mesma posição sobre a mesa não define igualdade geométrica; dois objetos podem ocupar a mesma posição sem serem a mesma figura.
- A alternativa B está errada, porque ter a mesma área é uma condição necessária para congruência, mas não suficiente, já que figuras de formatos diferentes podem ter a mesma área.
- A alternativa C está errada, porque simetria é uma relação de espelhamento em relação a um eixo ou ponto, e não a relação obtida por uma simples rotação de uma figura sobre a outra.
- A alternativa D está errada, porque semelhança exige a mesma forma com tamanhos possivelmente diferentes, mas o enunciado afirma que os cartões têm o mesmo tamanho, o que torna a semelhança insuficiente para descrever a relação.
- Conclusão: a relação que descreve melhor os dois cartões é a de congruência, alternativa E.
💡 Dica: Procure mesma forma, mesmo tamanho e coincidência exata.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por poderem ser colocados na mesma posição sobre a mesa, as figuras são iguais. Confunde a posição de um objeto com a sua forma e tamanho.
Acha que ter a mesma área basta para que as figuras sejam iguais, usando a ideia cotidiana de ocupar o mesmo espaço. Não percebe que a área é apenas uma propriedade parcial da congruência.
Confunde simetria com rotação, achando que girar uma figura para sobrepô-la a outra caracteriza simetria. A simetria envolve espelhamento em relação a um eixo ou ponto.
Por que engana: confundir congruência com semelhança ou só com encaixe visual
Ignora que o enunciado afirma que os cartões têm o mesmo tamanho e considera apenas a mesma forma, o que caracteriza semelhança. Lê mal a informação central do enunciado.
Figuras congruentes têm a mesma forma e o mesmo tamanho. Quando uma figura pode ser movimentada, por exemplo por meio de uma rotação, até coincidir exatamente com outra, elas são congruentes.
Raio-X da questão
congruência de figuras
Reconhecer congruênc
formas geométricas · movimentos de rotação
semelhança e congruência
confundir congruência com semelhança ou só com encaixe visual
arte e geometria
atenção
mosaicos escolares
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