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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Na festa da escola, a turma vai escolher uma pulseira formada por 1 cor de fita, 1 tipo de pingente e 1 fecho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na festa da escola, a turma vai escolher uma pulseira formada por 1 cor de fita, 1 tipo de pingente e 1 fecho. Há 4 cores de fita, 2 tipos de pingente e 3 tipos de fecho disponíveis. Quantas pulseiras diferentes podem ser montadas com essas escolhas?

  1. A) Podem ser montadas 6 pulseiras diferentes, porque há 2 tipos de pingente e 3 tipos de fecho.
  2. B) Podem ser montadas 30 pulseiras diferentes, porque primeiro se escolhe a fita e depois se acrescenta mais uma opção para o pingente.
  3. C) Podem ser montadas 9 pulseiras diferentes, porque basta somar 4, 2 e 3.
  4. D) Podem ser montadas 24 pulseiras diferentes, porque o total de combinações é 4 x 2 x 3.
  5. E) Podem ser montadas 12 pulseiras diferentes, porque são 4 cores de fita e 3 tipos de fecho.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes. Cada pulseira exige uma cor de fita, um tipo de pingente e um fecho, e essas três escolhas são feitas uma após a outra sem limitar as demais. Passo 2: Conte as opções de cada escolha. Há 4 cores de fita, 2 tipos de pingente e 3 tipos de fecho. Passo 3: Aplique o princípio multiplicativo. Como cada combinação de fita, pingente e fecho gera uma pulseira diferente, o total é 4 x 2 x 3 = 24 pulseiras. Passo 4: Confira as alternativas. A alternativa D está correta, e ela coincide com o gabarito oficial. A alternativa A está errada porque ignora a escolha da fita. A alternativa B está errada porque soma uma opção a mais à quantidade de fitas, o que não existe no enunciado. A alternativa C está errada porque somar as opções não corresponde a montar uma pulseira, pois cada escolha multiplica as possibilidades. A alternativa E está errada porque ignora a escolha do pingente.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou apenas 2 x 3 e desconsiderou a escolha da cor da fita, como se ela não fizesse parte da montagem da pulseira.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno transformou 4 cores de fita em 5 opções ao acrescentar mais uma opção para o pingente, chegando a 5 x 2 x 3 = 30. Ele confundiu a contagem da fita e inventou uma opção que não existe.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno somou 4 + 2 + 3 = 9, usando a soma no lugar da multiplicação. Ele não percebeu que as escolhas são feitas em conjunto, e não em alternativas excludentes.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

D Correta

Resposta correta. Aplica o princípio multiplicativo: para cada uma das 4 cores, há 2 tipos de pingente e 3 tipos de fecho, resultando em 24 combinações.

E Erradaerro: Atenção

O aluno calculou 4 x 3 = 12 e esqueceu que o pingente também precisa ser escolhido. Ele leu os dados de forma incompleta e deixou de contar uma das três escolhas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Totalmente autônomo.
Cobertura da habilidade Contagem e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar contagem m
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de enunciado.

📚 Reveja

Combinação de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação cotidiana s

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