GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma festa da escola, as pulseiras de identificacao sao montadas com uma escolha de cada item: 4 cores de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma festa da escola, as pulseiras de identificacao sao montadas com uma escolha de cada item: 4 cores de fita, 3 formatos de adesivo e 2 tipos de fecho. Cada pulseira recebe exatamente uma opcao de cada item. Considerando o texto, quantos modelos diferentes de pulseira podem ser montados?

  1. A) Podem ser montados 9 modelos diferentes de pulseira, pois basta somar 4 cores, 3 adesivos e 2 fechos para obter o total de possibilidades.
  2. B) Podem ser montados 6 modelos diferentes de pulseira, pois 3 formatos de adesivo e 2 tipos de fecho formam as combinações, e a cor não muda o resultado final.
  3. C) Podem ser montados 12 modelos diferentes de pulseira, pois 4 cores e 3 adesivos já determinam as combinações, e o fecho só repete uma das possibilidades.
  4. D) Podem ser montados 24 modelos diferentes de pulseira, pois há 4 escolhas de cor, 3 de adesivo e 2 de fecho; pelo princípio multiplicativo, faz-se 4 x 3 x 2.
  5. E) Podem ser montados 8 modelos diferentes de pulseira, pois, com 4 cores disponíveis, cada uma pode ser usada com os 2 tipos de fecho e os adesivos ficam repetidos em pares.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que cada pulseira recebe exatamente uma opção de cada item: uma cor de fita (4 opções), um formato de adesivo (3 opções) e um tipo de fecho (2 opções).
  2. Como as escolhas são independentes e todas devem ser feitas, usa-se o princípio multiplicativo: 4 x 3 x 2 = 24 combinações possíveis.
  3. Portanto, podem ser montados 24 modelos diferentes de pulseira, o que corresponde à alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque soma as opções em vez de multiplicá-las; cada pulseira combina um item de cada tipo, não apenas escolhe um deles.
  5. A alternativa B está errada porque ignora a cor, que é um dos três itens obrigatórios de cada pulseira.
  6. A alternativa C está errada porque desconsidera o fecho, que também varia e multiplica o total de modelos.
  7. A alternativa E está errada porque considera apenas 4 x 2 e ignora os 3 formatos de adesivo, que geram combinações distintas.

💡 Dica: multiplique as quantidades de escolhas de cada item

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por haver escolhas em categorias diferentes, basta somar as quantidades de opções. Não percebe que cada pulseira combina um item de cada categoria, o que exige multiplicação.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a cor não altera o resultado, talvez por achar que ela é apenas um detalhe estético. Ignora que cada cor gera um modelo distinto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que o fecho apenas repete possibilidades já contadas, sem perceber que ele se combina com cada cor e cada adesivo, multiplicando o total.

D Correta

Resposta correta. Usa o princípio multiplicativo para contar escolhas independentes: 4 cores x 3 formatos de adesivo x 2 tipos de fecho = 24 modelos.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno multiplica apenas cor por fecho (4 x 2 = 8) e supõe que os adesivos se repetem, sem notar que os 3 formatos de adesivo também geram modelos diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura básico
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 verificar contagem m
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de números naturais · leitura de enunciado com escolhas independentes

📚 Reveja

contagem de combinações

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

situação cotidiana s

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.