Na feira de ciências da escola, uma oficina vai montar pulseiras personalizadas para os visitantes. Cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira de ciências da escola, uma oficina vai montar pulseiras personalizadas para os visitantes. Cada pulseira terá 1 cor de fio, 1 tipo de fecho e 1 pingente. Há 3 cores de fio, 2 tipos de fecho e 4 pingentes disponíveis. Considerando uma escolha de cada item, quantas pulseiras diferentes podem ser montadas nessa oficina?
- A) Podem ser montadas 9 pulseiras diferentes, pois as opções de fio e de fecho devem ser somadas antes de escolher o pingente.
- B) Podem ser montadas 18 pulseiras diferentes, pois cada cor de fio gera 6 possibilidades ao juntar fecho e pingente.
- C) Podem ser montadas 48 pulseiras diferentes, pois foi contado o dobro de cada pulseira para considerar o visitante e a oficina.
- D) Podem ser montadas 24 pulseiras diferentes, pois basta multiplicar as opções de fio, fecho e pingente: 3 vezes 2 vezes 4.
- E) Podem ser montadas 12 pulseiras diferentes, pois a escola tem 3 tipos de fio e 4 pingentes, e essas são as opções principais da oficina.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os itens independentes da pulseira: cor do fio (3 opções), tipo de fecho (2 opções) e pingente (4 opções). Como cada pulseira exige uma escolha de cada item, as escolhas acontecem em sequência e são combinadas entre si.
- Use o princípio multiplicativo: para cada cor de fio há 2 fechos, e para cada combinação de fio e fecho há 4 pingentes. Logo, o total é 3 x 2 x 4 = 24 pulseiras diferentes.
- Confira por outra via: 3 x 2 = 6 combinações de fio e fecho, e cada uma delas se combina com os 4 pingentes, resultando em 6 x 4 = 24.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A soma fio e fecho, o que não faz sentido, pois eles são escolhidos juntos e não em alternativa. A alternativa B calcula corretamente 6 combinações por cor, mas esquece que são 3 cores, então o total seria 18 apenas se houvesse 3 cores multiplicadas por 6, o que, na verdade, 3 x 6 = 18 ignora a multiplicação por 4 pingentes e chega a um valor incompleto. A alternativa C dobra a contagem sem base no enunciado, o que não é justificado. A alternativa E ignora o tipo de fecho, desconsiderando um dos três itens que compõem a pulseira.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa D, com 24 pulseiras diferentes.
💡 Dica: Multiplique as opções de cada etapa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que fio e fecho devem ser somados e que o pingente é escolhido depois, como se os itens não fossem combinados entre si. Confunde a regra de contagem de escolhas sucessivas com soma.
O aluno calcula 3 x 6 = 18 e para nesse ponto, esquecendo de multiplicar pelos 4 pingentes, ou seja, trata o pingente como se não fosse uma escolha independente.
O aluno acredita que cada pulseira deve ser contada em dobro por causa de visitante e oficina, algo que não está no enunciado. Inventa um fator multiplicador sem base no texto.
Corresponde ao princípio multiplicativo, que combina as escolhas independentes de cada etapa para obter o total de possibilidades.
O aluno considera apenas as cores de fio e os pingentes, ignorando o tipo de fecho, embora o enunciado diga que cada pulseira tem um fecho. Calcula 3 x 4 = 12 como se o fecho não fizesse parte da pulseira.
Por que engana: Somar as opções ou esquecer uma das etapas.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo.
Aplicar o princípio
Multiplicação. · Leitura de problema.
Combinação de escolhas independentes.
Somar as opções ou esquecer uma das etapas.
Consumo consciente.
Atenção aos detalhes.
Feira de ciências.
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