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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Média⏱ 2 a 3 minu

Uma empresa de delivery usa a regra y = 2x + 1 para calcular o custo y, em reais, de um pedido com x itens…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma empresa de delivery usa a regra y = 2x + 1 para calcular o custo y, em reais, de um pedido com x itens adicionados. Como x indica uma quantidade de itens, o sistema considera apenas valores inteiros não negativos para x e marca no plano cartesiano os pontos correspondentes. Qual é a interpretação geométrica dos pontos marcados no plano cartesiano de acordo com essa regra?

  1. A) A regra representa pontos espalhados sem alinhamento, porque cada quantidade de itens produz um custo diferente.
  2. B) A regra representa uma curva contínua, porque o custo aumenta à medida que a quantidade de itens aumenta.
  3. C) A regra representa um segmento de reta contínuo, limitado entre o primeiro e o último item do pedido.
  4. D) Os pontos formam uma sequência de pontos isolados, todos alinhados sobre a reta determinada por y = 2x + 1.
  5. E) A regra representa apenas um ponto no plano cartesiano, porque cada pedido possui um único custo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A regra y = 2x + 1 é uma função afim, cujo gráfico, quando x varia em todos os reais, é uma reta.
  2. No enunciado, x representa quantidade de itens e só assume valores inteiros não negativos: 0, 1, 2, 3, e assim por diante.
  3. Para cada um desses valores, obtemos um ponto: (0, 1), (1, 3), (2, 5), (3, 7), e assim por diante. Todos esses pontos satisfazem y = 2x + 1, logo estão sobre a reta.
  4. Como x não assume valores fracionários nem contínuos, entre dois pontos marcados não existem outros pontos do gráfico. Portanto, o conjunto é formado por pontos isolados, não por um segmento ou uma curva contínua.
  5. A alternativa A está errada porque os pontos, apesar de isolados, estão alinhados sobre a reta y = 2x + 1, pois o custo cresce de forma constante.
  6. A alternativa B está errada porque a regra não gera uma curva contínua; os valores de x são inteiros, e a relação é linear, não curva.
  7. A alternativa C está errada porque não há segmento contínuo, já que entre dois itens consecutivos não existem outros valores válidos de x.
  8. A alternativa E está errada porque a regra gera infinitos pontos, um para cada quantidade inteira de itens, e não apenas um.
  9. Conclusão: a interpretação geométrica correta é a da alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe que y varia em função de x de forma linear.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, por serem pontos separados, eles não possuem relação geométrica entre si, ignorando que a regra linear produz alinhamento.

Por que engana: Confundir relação linear com conjunto de pontos isolados ou com curva.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer relação em que o custo cresce a uma curva contínua, confundindo crescimento com continuidade e linearidade com curva.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o domínio discreto de x (somente inteiros) com o domínio contínuo, supondo que a reta ligando os pontos faz parte do gráfico.

D Correta

Como x representa uma quantidade de itens, ele pode assumir apenas valores inteiros não negativos. Assim, são marcados pontos como (0, 1), (1, 3), (2, 5) e assim por diante. Esses pontos não formam a reta completa, mas ficam alinhados sobre ela.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta 'cada pedido possui um único custo' como se houvesse apenas um ponto no gráfico, ignorando que x varia e gera um ponto para cada quantidade de itens.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Verificar interpreta
🎯 Conceito central

Reta no plano cartesiano.

📌 Objetivo

Relacionar equação e

🧱 Pré-requisitos

Sistema de coordenadas cartesianas. · Leitura de pares ordenados.

📚 Reveja

Equação do primeiro grau e pares ordenados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir relação linear com conjunto de pontos isolados ou com curva.

🤝 Socioemocional

Raciocínio lógico.

🏫 Contexto

Sala de aula ou prov

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