Nos anúncios de emprego de um jornal do Rio de Janeiro, em meados da década de 1940, repetia-se a exigência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira – com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes – e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nos anúncios de emprego de um jornal do Rio de Janeiro, em meados da década de 1940, repetia-se a exigência: “apresentar carteira profissional”. Na mesma época, uma nota técnica do recenseamento de 1940 registrava que a população urbana passara de cerca de 31% (1920) para 45% (1940) e que o setor industrial ampliara o número de estabelecimentos e de assalariados nas capitais. Em um contracheque de fábrica, constavam desconto para instituto de aposentadoria e direito a férias; já em uma carta de leitor, um trabalhador de oficina relatava ser pago “por fora” e, por isso, não acessar os mesmos benefícios, apesar de exercer atividade semelhante. (Informações reunidas de documentos da época, em linguagem adaptada.) Interprete os indícios apresentados e identifique a característica socioeconômica da sociedade brasileira do período que eles evidenciam.
- A) Redução do papel do Estado na economia, deixando a assistência social a cargo de associações privadas e filantrópicas.
- B) Vinculação de direitos sociais ao emprego formal urbano, mantendo parte dos trabalhadores fora da proteção estatal.
- C) Universalização de direitos sociais por cidadania, garantindo benefícios iguais independentemente do vínculo de trabalho.
- D) Igualdade salarial e de benefícios entre ocupações industriais, eliminando conflitos entre trabalhadores de diferentes setores.
- E) Predominância de relações rurais e escravistas, impedindo a formação de assalariamento e de legislação trabalhista.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os indícios tratam de direitos ligados ao trabalho formal. A exigência de carteira profissional, o desconto para instituto de aposentadoria e o direito a férias aparecem no contracheque da fábrica, ou seja, dependem de um vínculo de emprego registrado. Passo 2: O texto mostra crescimento urbano (de cerca de 31% para 45% da população) e expansão industrial com mais estabelecimentos e assalariados nas capitais. Isso indica que o trabalho assalariado se expandia, mas o acesso aos benefícios não acompanhava essa expansão. Passo 3: O relato do trabalhador de oficina que é pago 'por fora' e, por isso, não acessa os benefícios, mesmo fazendo atividade semelhante, mostra que uma parcela dos trabalhadores ficava fora da proteção estatal. Passo 4: Conclusão: a característica socioeconômica evidenciada é a vinculação de direitos sociais ao emprego formal urbano, o que deixava parte dos trabalhadores fora da proteção do Estado. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas. A: os documentos mostram ampliação do assalariamento e de vínculos formais, não redução da intervenção estatal nem assistência entregue apenas a entidades privadas. C: a universalização por cidadania contradiz o próprio relato, em que o trabalhador sem vínculo formal não tem os mesmos benefícios. D: o texto aponta diferença de benefícios entre trabalhadores de atividades semelhantes, o oposto da igualdade afirmada. E: a urbanização crescente e o assalariamento industrial nas capitais contradizem a predominância rural e escravista. Passo 6: Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir dos indícios.
💡 Dica: Analise os dados históricos para identificar características socioeconômicas do Brasil na década de 1940.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a assistência social era delegada a associações privadas e filantrópicas, como se o Estado tivesse se afastado da proteção ao trabalhador. Ele ignora que os documentos mostram vínculos formais e descontos previdenciários, ou seja, intervenção estatal.
Os documentos sugerem expansão urbana/industrial e acesso a benefícios condicionado à carteira, indicando proteção seletiva ligada ao trabalho formal.
O aluno lê o caso do trabalhador 'por fora' como exceção e conclui que os direitos eram universais. Ele não percebe que o próprio relato mostra a exclusão de benefícios para quem não tinha vínculo formal.
O aluno supõe que trabalhadores industriais tinham igualdade salarial e de benefícios, confundindo a categoria 'industrial' com a uniformidade de condições. O texto mostra justamente diferenças de acesso entre atividades semelhantes.
O aluno associa o Brasil da época apenas ao passado rural e escravista e não percebe os dados de urbanização e assalariamento industrial. Ele também desconsidera que a legislação trabalhista já é citada nos documentos.
Raio-X da questão
industrialização e urbanização no Brasil
diagnostico
industrialização no Brasil · urbanização e trabalho assalariado
Estude o processo de industrialização e urbanização no Brasil no século XX.
Confundir os dados históricos apresentados com características de outras épocas ou não relacionar os indícios à industrialização e urbanização.
pensamento_critico
historico
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