— Uma cidade só se torna moderna quando cada família tem endereço fixo e trabalho regular — escreveu um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Uma cidade só se torna moderna quando cada família tem endereço fixo e trabalho regular — escreveu um articulista em um jornal do interior, ao comentar a presença de um grupo cigano acampado na periferia. No texto, ele descreve as barracas como “sinais de atraso” e afirma que “povos errantes” viveriam “fora da disciplina” necessária à vida pública, pois não cultivariam a terra nem “construiriam” bens duradouros. Em seguida, elogia a “civilização” associada ao comércio urbano e pede à prefeitura que “faça esses grupos escolherem: fixar-se ou partir”, para que a cidade não perca seu “ritmo de progresso”. Moradores entrevistados repetem a ideia de que a mobilidade indicaria “falta de cultura” e “incapacidade de se integrar”. Interprete o texto-base e identifique a crítica histórica mais adequada ao modo como o articulista avalia os grupos mencionados.
- A) Aponta o etnocentrismo de hierarquizar mobilidade e sedentarização como sinais universais de “atraso” e “progresso”.
- B) Aponta o determinismo cultural ao explicar a marginalidade como consequência natural e permanente do nomadismo.
- C) Aponta a rejeição do comércio urbano ao negar que ele represente civilização e progresso.
- D) Aponta a valorização da diversidade ao defender a mobilidade como forma legítima de organização social em qualquer contexto.
- E) Aponta a escolha individual dos grupos ao apresentar a fixação como decisão livre, sem pressão da prefeitura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. O articulista associa moradia fixa e trabalho regular à modernidade e ao progresso, e descreve a mobilidade dos grupos ciganos como sinal de atraso, falta de disciplina e incapacidade de integração.
- Identifique o critério que ele usa para julgar. Ele não analisa os grupos pelos seus próprios valores, modos de vida ou formas de organização; ele mede todos por um único padrão, o da sedentarização e do comércio urbano, e classifica como inferior tudo o que foge a ele.
- Relacione isso ao conceito de etnocentrismo, que é a tendência de julgar outras culturas a partir dos padrões da própria, tomados como universais. Ao transformar mobilidade e sedentarização em marcas universais de atraso e progresso, o texto hierarquiza modos de vida, o que caracteriza exatamente essa crítica histórica. Por isso a alternativa A é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A B está errada porque o texto não fala em determinismo nem em marginalidade natural e permanente como explicação. A C está errada porque o articulista elogia justamente o comércio urbano, e não o rejeita. A D está errada porque o texto rejeita a mobilidade como forma legítima de organização, sendo o oposto do que a alternativa afirma. A E está errada porque o texto defende pressão da prefeitura para que os grupos escolham entre fixar-se ou partir, e não uma escolha livre.
💡 Dica: Identifique a hierarquia cultural construída pelo articulista e avalie seus pressupostos.
Alternativa por alternativa
O articulista toma os valores associados à vida sedentária e ao comércio urbano como medida universal de progresso, julgando negativamente outra forma de organização social. Essa hierarquização caracteriza uma perspectiva etnocêntrica.
O aluno pode entender que o texto atribui a marginalização a uma causa biológica ou cultural fixa e inevitável do nomadismo. O articulista fala em atraso e falta de disciplina, mas não apresenta essa explicação determinista.
Por que engana: Confundir a crítica ao etnocentrismo com a afirmação de que o texto rejeita o comércio urbano ou valoriza explicitamente a diversidade, ignorando a hierarquia imposta pelo articulista.
O aluno pode ter se confundido ao ver a crítica ao grupo cigano e concluir que o autor também rejeita o comércio. Na verdade, o texto elogia a civilização associada ao comércio urbano.
O aluno pode ter pensado que o texto, por tratar de grupos diferentes, faz uma defesa da diversidade. O articulista faz o oposto, pois considera a mobilidade um sinal de atraso que deve ser eliminado.
O aluno pode ter lido que a prefeitura pede aos grupos que escolham entre fixar-se ou partir e concluído que a escolha é livre. O texto, porém, revela pressão e imposição de um padrão, não autonomia dos grupos.
Raio-X da questão
Etnocentrismo e hierarquia cultural
avaliacao
Diversidade de modos de vida · Conceito de etnocentrismo
Revise etnocentrismo e como padrões culturais são usados para classificar sociedades como atrasadas ou avançadas.
Confundir a crítica ao etnocentrismo com a afirmação de que o texto rejeita o comércio urbano ou valoriza explicitamente a diversidade, ignorando a hierarquia imposta pelo articulista.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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