O tapete de borracha ainda está morno depois de ficar perto da janela. A cuidadora deita Joana, de 5 meses, de…

Questão

O tapete de borracha ainda está morno depois de ficar perto da janela. A cuidadora deita Joana, de 5 meses, de barriga para cima, ao lado de Miguel, que tem idade parecida. Um arco com fitas e um chocalho macio fica acima dos dois. Miguel toca o chocalho e ele balança, fazendo som. Joana acompanha o movimento com os olhos e tenta alcançar: levanta o braço, abre a mão e mexe as pernas, mas o chocalho fica um pouco além do seu alcance. Ela tenta de novo, agora virando um pouco o tronco. Na terceira tentativa, Joana abaixa o braço, apoia as costas no tapete e leva a mão à boca por alguns segundos. Em seguida, olha para a cuidadora e solta um som curto. A cuidadora aproxima o arco alguns centímetros, e Joana volta a esticar o braço para tocar o chocalho. Com base no texto-base, identifique a ação de Joana que indica perceber um limite do próprio corpo e buscar uma forma segura de continuar a brincadeira e a interação.

1. A) Pausar a tentativa, apoiar o corpo no tapete e buscar a cuidadora com o olhar antes de tentar novamente.
2. B) Puxar o chocalho da mão de Miguel para conseguir segurá-lo, mesmo sem conseguir alcançar por si.
3. C) Ficar rígida e evitar movimentos sempre que o chocalho balança acima dela, desistindo da exploração.
4. D) Repetir o mesmo esticão do braço até ficar irritada, sem mudar a forma de se organizar no tapete.
5. E) Chorar alto para que alguém coloque o chocalho em sua mão, sem retomar a exploração com o corpo.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve a sequência de ações de Joana. Ela tenta alcançar o chocalho várias vezes, muda o tronco na segunda tentativa e, na terceira, abaixa o braço, apoia as costas no tapete, leva a mão à boca por alguns segundos e olha para a cuidadora, emitindo um som curto. Esse conjunto mostra que ela percebeu o limite do alcance e interrompeu o movimento. Passo 2: A alternativa A descreve exatamente isso: pausar a tentativa, apoiar o corpo no tapete e buscar a cuidadora com o olhar antes de tentar de novo. Passo 3: Depois do pedido de ajuda, a cuidadora aproxima o arco e Joana retoma a exploração, o que confirma que a ação foi segura e manteve a interação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois Joana não puxa o chocalho de Miguel; ela não usa a ação de outra criança para compensar a própria limitação. Passo 5: A alternativa C está errada, porque Joana não fica rígida nem desiste; ela continua tentando depois da pausa. Passo 6: A alternativa D está errada, já que o texto mostra que ela muda a forma de se organizar (vira o tronco e depois apoia as costas), e não repete o mesmo esticão até a irritação. Passo 7: A alternativa E está errada, porque não há choro para que alguém entregue o chocalho; ela emite um som curto, busca a cuidadora e volta a explorar com o próprio corpo. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Identifique no texto a ação que mostra a percepção do limite corporal e a busca por segurança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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