— Mãe, olha o carrinho lá no alto! disse Ana, de dois anos, apontando para a prateleira. Ela trouxe um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, olha o carrinho lá no alto! disse Ana, de dois anos, apontando para a prateleira. Ela trouxe um banquinho e subiu com cuidado. Quando o brinquedo ficou a poucos centímetros de seus dedos, o banco começou a balançar. Aos poucos, Ana desceu do apoio e sentou-se no chão, olhando para o carrinho. Analise o texto e identifique a ação de Ana que demonstra perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras.
- A) Pedir à mãe para alcançar o carrinho
- B) Sorrir ao ver o carrinho colorido na prateleira
- C) Continuar subindo no banco apesar da instabilidade
- D) Apontar para o carrinho antes de usar o banquinho
- E) Parar de subir no banquinho ao perceber que ele ficou instável
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual ação de Ana mostra que ela percebe as possibilidades e os limites do próprio corpo durante a brincadeira. Passo 2: O texto relata que Ana subiu no banquinho, que ele começou a balançar quando ela ficou perto do carrinho e que ela, então, desceu com calma e sentou-se no chão. Passo 3: A ação que revela percepção dos limites do corpo é interromper a subida ao notar a instabilidade do apoio, pois Ana reconhece que a situação não é segura e ajusta o próprio comportamento. Essa é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque pedir ajuda à mãe não demonstra percepção dos limites do corpo, já que Ana não avalia a própria capacidade, apenas transfere a tarefa. Passo 5: A alternativa B está errada porque sorrir é uma reação emocional diante do brinquedo e não revela consciência sobre o que o corpo consegue ou não fazer. Passo 6: A alternativa C está errada porque continuar subindo com o banco instável indica falta de percepção do risco, o oposto do que o texto descreve. Passo 7: A alternativa D está errada porque apontar para o carrinho apenas mostra interesse e comunicação, sem qualquer avaliação do corpo ou dos limites da situação. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Observe a ação que mostra percepção dos limites do corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que reconhecer limites é pedir ajuda a um adulto, confundindo a atitude de transferir a tarefa com a consciência da própria capacidade.
O aluno pode tomar a expressão de alegria de Ana como sinal de percepção corporal, quando o texto trata de ações ligadas à segurança do corpo.
O aluno pode associar persistência e vontade de alcançar o objetivo a boa capacidade de avaliar o corpo, ignorando a instabilidade descrita no texto.
Por que engana: Confundir ações que demonstram percepção dos limites com ações que ignoram o risco ou não envolvem percepção corporal.
O aluno pode entender que apontar o objeto já demonstra consciência do corpo, sem notar que o apontar é apenas comunicação do desejo e não uma avaliação dos limites.
Ana avaliou a instabilidade do banco e ajustou sua ação, reconhecendo limites do corpo e do apoio.
Raio-X da questão
percepção corporal e limites
diagnostico
percepção corporal básica
Estude como identificar limites e possibilidades do corpo nas ações.
Confundir ações que demonstram percepção dos limites com ações que ignoram o risco ou não envolvem percepção corporal.
pensamento_critico
cotidiano
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