Em uma tarde de atividades, um grupo de crianças participa de um circuito montado na sala: há um túnel baixo…

Questão

Em uma tarde de atividades, um grupo de crianças participa de um circuito montado na sala: há um túnel baixo para rastejar, bastões de diferentes alturas para pular e um tapete com pequenas elevações para caminhar. Antes de iniciar, o educador explica que cada uma deve avaliar o próprio corpo e escolher por onde começar. Lucas opta pelo túnel mais estreito, Ana decide pular o bastão médio, e Marta observa as elevações antes de avançar. Durante a prova, ela ajusta o ritmo ao perceber que uma das elevações é mais alta do que imaginava. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra que a criança percebeu o limite do próprio corpo ao brincar.

1. A) Observar as elevações do tapete antes de caminhar sobre elas
2. B) Caminhar rapidamente entre as elevações sem verificar sua altura
3. C) Decidir pular o bastão de altura média sem testar a altura antes
4. D) Optar por iniciar pelo túnel mais estreito antes de enfrentar obstáculos maiores
5. E) Ignorar a orientação do educador e avançar pelo circuito sem analisar os obstáculos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a ação que mostra que a criança percebeu o limite do próprio corpo. A ideia central do texto é a autoavaliação: antes de agir, a criança compara o que o corpo consegue fazer com o que o obstáculo exige. Passo 2: Marta observa as elevações do tapete antes de avançar, ou seja, avalia o obstáculo antes de se expor a ele. Esse comportamento mostra que ela reconhece os limites do corpo e se ajusta a eles. Passo 3: A alternativa A está correta porque descreve exatamente essa avaliação prévia, que é a ação de quem leva em conta a própria capacidade. Passo 4: A alternativa B está errada, pois caminhar rapidamente sem verificar a altura é justamente o oposto de considerar os limites do corpo. Passo 5: A alternativa C está errada, pois decidir pular sem testar a altura indica que a criança não avaliou o próprio corpo antes de agir. Passo 6: A alternativa D está errada, pois escolher o túnel mais estreito como ponto de partida não demonstra, por si só, percepção de limite; o texto não diz que essa escolha foi feita por reconhecer limitações. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ignorar a orientação do educador e avançar sem analisar os obstáculos contraria a proposta da atividade. Conclusão: a ação que melhor demonstra percepção do limite corporal é a observação prévia do obstáculo, alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto e identifique a ação que mostra percepção do próprio corpo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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