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Matemática9º anoBNCC EF09MA05Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola pública, a conta mensal de água era de 80 mil litros. Após a instalação de arejadores nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA05

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola pública, a conta mensal de água era de 80 mil litros. Após a instalação de arejadores nas torneiras e uma campanha de uso consciente, o consumo caiu para 68 mil litros no mês seguinte. Considerando os dados do texto, que redução percentual de consumo de água a escola obteve nesse período?

  1. A) A redução foi de 15% do consumo inicial, pois a queda foi de 12 mil litros em relação aos 80 mil litros consumidos antes da intervenção.
  2. B) O consumo restante passou a ser 15% do total inicial, pois os 68 mil litros representam a nova economia obtida pela escola.
  3. C) A redução foi de 12% do consumo inicial, pois a diferença entre 80 mil litros e 68 mil litros corresponde a 12 mil litros.
  4. D) A redução foi de 15% do consumo final, pois os 12 mil litros a menos foram comparados aos 68 mil litros do mês seguinte.
  5. E) A redução foi de 20% do consumo inicial, pois a escola deixou de usar 12 mil litros a cada 60 mil litros consumidos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. O consumo inicial era de 80 mil litros e, depois da intervenção, caiu para 68 mil litros.
  2. Calcule a queda absoluta. 80 mil menos 68 mil resulta em 12 mil litros economizados.
  3. Calcule a redução percentual em relação ao consumo inicial, que é a base correta para dizer quanto o consumo diminuiu. A conta é 12 mil dividido por 80 mil, que dá 0,15, ou seja, 15%.
  4. Compare com o gabarito oficial. A alternativa A afirma uma redução de 15% do consumo inicial, com queda de 12 mil litros sobre 80 mil. Está correta e coincide com o gabarito.
  5. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois 68 mil corresponde a 85% de 80 mil, e não a 15%. A alternativa C está errada, pois 12 mil litros é a diferença em litros, não o percentual, e o valor 12% não resulta de nenhum cálculo correto. A alternativa D está errada, pois a redução de 12 mil em relação a 68 mil seria de cerca de 17,6%, e não de 15%. A alternativa E está errada, pois inventa uma base de 60 mil litros que não aparece no enunciado.

💡 Dica: Subtraia os valores e compare com o valor inicial.

Alternativa por alternativa

A Correta

Corresponde ao cálculo correto: 12 mil dividido por 80 mil, vezes 100, resulta em 15%.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o valor restante de 68 mil litros representa 15% do total, confundindo a parte que sobrou com a economia obtida. Ele não calcula a proporção entre os dois valores.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno encontra corretamente a diferença de 12 mil litros, mas a transforma diretamente em 12%, como se a quantidade em litros fosse o próprio percentual, sem dividi-la pelo consumo inicial.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno usa a base errada, dividindo a queda de 12 mil pelo consumo final de 68 mil, o que daria cerca de 17,6% e não 15%. Além disso, afirma que o resultado é 15%, então há também erro na conta.

Por que engana: Usar a base errada ou confundir redução com valor restante.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inventa o valor de 60 mil litros como base de cálculo, que não aparece no enunciado. Ele pode ter se confundido com os números dos dados e lido mal o consumo final de 68 mil litros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Porcentage
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e ob🧩 Questão de aplicação
🎯 Conceito central

Porcentagem de redução.

📌 Objetivo

Calcular redução per

🧱 Pré-requisitos

Operações com números naturais. · Interpretação de porcentagem.

📚 Reveja

Razão, proporção e porcentagem.

⚠️ Erro mais comum

Usar a base errada ou confundir redução com valor restante.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente de água.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade socioambiental.

🏫 Contexto

Consumo de água na e

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