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BNCC 156 questões

Questões BNCC EF09MA05

Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

Ilustração da habilidade BNCC EF09MA05
Unidade temática
Números
Objeto de conhecimento
Porcentagens: problemas que envolvem cálculo de percentuais sucessivos
Questões vinculadas
156

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 319. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF09MA05
Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
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9º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Porcentagens: problemas que envolvem cálculo de percentuais sucessivos

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Questão 1 · Objetiva
Para organizar o monitoramento da qualidade do solo, uma equipe técnica demarcou uma praça circular de raio 30 m. O plano prevê que 20% da área total da praça seja destinada à observação, dividida igualmente em 6 subáreas circulares de mesmo tamanho. Considere p como símbolo do número pi.

Com base nas informações do texto, qual deve ser a área de cada subárea destinada à observação?
Questão 2 · Objetiva
Uma loja de material escolar anunciou duas formas de promoção para um estojo que custa R$ 80,00: na primeira, o cliente recebe 15% de desconto; na segunda, recebe R$ 10,00 de desconto fixo. A compra será paga em uma única vez.

Considerando as duas promoções, qual delas oferece o menor preço final para o estojo?
Questão 3 · Objetiva
Em uma campanha de educação ambiental realizada em um bairro brasileiro, os moradores registraram a quantidade de resíduos colocados juntos na coleta seletiva durante uma semana. Foram recolhidos 240 kg de materiais, dos quais 40% eram resíduos orgânicos misturados aos recicláveis. Após a triagem, a cooperativa conseguiu reaproveitar 75% dos materiais recicláveis que restaram. Todo o material orgânico e a parte dos recicláveis que não foi reaproveitada foram encaminhados ao aterro sanitário.

Com base nos dados do texto, qual foi a quantidade total de resíduos encaminhada ao aterro sanitário em razão da mistura inadequada?
Questão 4 · Objetiva
Em uma escola pública, a conta mensal de água era de 80 mil litros. Após a instalação de arejadores nas torneiras e uma campanha de uso consciente, o consumo caiu para 68 mil litros no mês seguinte.

Considerando os dados do texto, que redução percentual de consumo de água a escola obteve nesse período?
Questão 5 · Objetiva
Em um boletim escolar, lê-se: “A adesão à formação sobre BNCC cresceu 200% em relação ao mês anterior”. No mês anterior, 20 professores participaram.

— Quantos professores participaram neste mês, considerando a informação do boletim?
Questão 6 · Objetiva
Em uma escola, 80 estudantes responderam se conheciam a BNCC. Os resultados foram: 50 disseram que sim e 30 disseram que não.

— Com base nesses dados, qual porcentagem dos estudantes disse que conhece a BNCC?
Questão 7 · Objetiva
Após um curso rápido de uso do computador, uma escola observou que, entre 100 estudantes, 40 passaram a conseguir enviar atividades pela plataforma digital sem ajuda.

— Qual conclusão é mais adequada sobre o efeito do curso?
Questão 8 · Objetiva
Uma loja de jogos digitais vende um pacote por R$ 80,00 e anuncia redução de R$ 12,00 para pagamento no PIX.

— Qual porcentagem do valor original foi economizada?

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