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MatemáticaUERJBNCC EM13MAT301Difícil⏱ medio

Considere um quadrado com vários quadrados desenhados em seu interior. Sabe-se que uma partícula pode se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere um quadrado com vários quadrados desenhados em seu interior. Sabe-se que uma partícula pode se deslocar sobre os lados desses quadrados em apenas dois sentidos: sul (S) ou leste (L). No esquema a seguir, está destacada uma possível trajetória dessa partícula de A até B. O número total de trajetórias distintas que essa partícula pode fazer para se deslocar de A até B é igual a: (UERJ 2027)

  1. A) 16
  2. B) 18
  3. C) 20
  4. D) 22

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de problema. A partícula só anda para sul (S) ou leste (L), então cada trajetória de A até B é uma sequência de movimentos desses dois tipos, sem retornos. Na malha da figura, o deslocamento total é formado por 3 passos para leste e 3 passos para sul, ou seja, 6 movimentos no total. Passo 2: Entenda o que define uma trajetória. Duas trajetórias são distintas quando diferem na ordem dos movimentos. Assim, basta escolher quais 3 dos 6 movimentos serão para sul (os restantes serão para leste). Passo 3: Calcule a combinação. O número de trajetórias é C(6,3) = 6! / (3! x 3!) = 720 / 36 = 20. Passo 4: Verifique pelo raciocínio por cruzamentos. Em cada cruzamento da malha, conte quantas trajetórias chegam até ele: somando as trajetórias que chegam pela esquerda e pela de cima, obtém-se o número de caminhos até o próximo ponto, e a soma final no ponto B dá 20. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas. A) 16 aparece para quem conta apenas caminhos com um padrão específico ou usa 2 elevado a 4, o que não corresponde ao número de movimentos da malha. B) 18 surge de erro na soma dos caminhos parciais nos cruzamentos, deixando de contar alguns trajetos. D) 22 surge quando se somam trajetórias que não respeitam a ordem permitida ou se contam caminhos repetidos. Portanto, a alternativa correta é a C, com 20 trajetórias distintas.

💡 Dica: Use combinatória para contar as trajetórias possíveis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente assume que o número de trajetórias é uma potência de 2 ou conta apenas um subconjunto de caminhos, ignorando algumas combinações válidas de movimentos para leste e sul.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno chega perto da contagem correta, mas erra a soma dos caminhos parciais nos cruzamentos, deixando de incluir alguns trajetos possíveis.

Por que engana: O aluno pode confundir o número de passos com o número de trajetórias possíveis, ou não considerar a restrição dos sentidos sul e leste.

C Correta

CORRETA. O número total de trajetórias é dado pelo número de combinações dos movimentos para sul e leste, que resulta em 20.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno conta trajetórias extras, seja somando caminhos repetidos seja incluindo percursos que não respeitam a ordem dos movimentos permitidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

combinatória, trajetórias, permutações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios básicos de contagem · permutação simples

📚 Reveja

Estude princípios básicos de contagem e permutações simples.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o número de passos com o número de trajetórias possíveis, ou não considerar a restrição dos sentidos sul e leste.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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