– Olha, queria que a senhora soubesse que eu não concordo. (...) O soldado fez um bem incrível a ela. Mostrou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
– Olha, queria que a senhora soubesse que eu não concordo. (...) O soldado fez um bem incrível a ela. Mostrou que o mundo não estava do avesso para sempre. Que o que ela vivia, sim, não fazia o menor sentido. Que existiam pessoas de dentro que não concordavam. Que nem toda a estrutura estava a serviço da loucura. (...) (p. 141-142) No trecho, os diferentes complementos do verbo “mostrar”, que indicam o significado da ação do soldado sobre Eunice Paiva, são separados por ponto-final. O uso dessa pontuação confere ao conteúdo de cada um desses complementos efeito de: (UERJ 2027)
- A) ênfase
- B) paráfrase
- C) comparação
- D) generalização
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o recurso. Os complementos do verbo mostrar (que o mundo não estava do avesso para sempre; que o que ela vivia não fazia sentido; que existiam pessoas de dentro que não concordavam; que nem toda a estrutura estava a serviço da loucura) aparecem como frases autônomas separadas por ponto-final, e não como um único período ligado por vírgulas ou ponto e vírgula. Passo 2: Analise o efeito. Ao isolar cada conteúdo em uma unidade própria, o ponto-final faz cada afirmação ganhar destaque e peso, uma por uma, como se cada uma merecesse atenção especial do leitor. Esse efeito caracteriza a ênfase. Passo 3: Confira a alternativa A. Ênfase é justamente o efeito de destacar um conteúdo, e por isso a alternativa A está correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: Descarte as demais. Paráfrase seria reformular o mesmo conteúdo com outras palavras, o que o trecho não faz, pois cada complemento traz uma ideia diferente. Comparação exigiria estabelecer uma relação de semelhança ou diferença entre elementos, e a pontuação não cria essa relação. Generalização seria estender uma afirmação a um conjunto amplo de casos, mas cada complemento descreve um aspecto específico do gesto do soldado. Passo 5: Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, letra A.
💡 Dica: Analise o efeito do uso da pontuação no trecho para entender a função dos complementos do verbo.
Alternativa por alternativa
CORRETA. O uso do ponto-final separando os complementos confere ênfase a cada um, destacando individualmente o significado da ação do soldado.
O aluno acha que os quatro complementos repetem a mesma ideia com outras palavras, pois todos falam do gesto do soldado. Não percebe que cada frase acrescenta um conteúdo novo.
Por que engana: Confundir o efeito da pontuação com outras figuras de linguagem como comparação ou generalização.
O aluno vê a sequência de frases como um contraste entre o que Eunice vivia e o que o soldado fez, e entende que a pontuação estabelece uma comparação entre esses elementos.
O aluno percebe termos amplos como 'nem toda a estrutura' e 'pessoas de dentro' e conclui que as afirmações se estendem a um conjunto geral. Ele confunde a abrangência de algumas expressões com o efeito produzido pela pontuação.
Raio-X da questão
função da pontuação
diagnostico
funções sintáticas do verbo · pontuação e seus efeitos
Estude os efeitos da pontuação na construção do sentido do texto.
Confundir o efeito da pontuação com outras figuras de linguagem como comparação ou generalização.
pensamento_critico
literario
Questões parecidas com resolução
- A professora de redação fez uma demonstração: "Listem autores nacionais: Machado de Assis, Clarice Lispector, Carlos…
- Por que a pontuação faz diferença na entonação de um diálogo entre autor e leitor? Imagine duas falas registradas sem…
- Trecho de uma conversa em mensagem no celular: "Você vai hoje. Não vai faltar." Na mensagem, a pontuação altera o…
- O que faz uma mensagem antiga prender nossa atenção mesmo quando ninguém a lê em voz alta? Ana encontrou um diário da…
- Por que certas histórias conseguem envolver o leitor desde a primeira linha? Um conto publicado recentemente mostra como…
- — Sério, João... você acha mesmo que o barulho do trânsito não atrapalha nossos estudos? — questionou Maria, franzindo o…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
