Trecho de uma conversa em mensagem no celular: "Você vai hoje. Não vai faltar." Na mensagem, a pontuação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de uma conversa em mensagem no celular: "Você vai hoje. Não vai faltar." Na mensagem, a pontuação altera o sentido do recado. Considerando o texto-base, qual interpretação melhor explica o efeito dos pontos finais?
- A) Os pontos finais servem para transformar a mensagem em uma pergunta, deixando o recado mais aberto e esperando resposta.
- B) Os pontos finais tornam a mensagem mais alegre e educada, porque suavizam o tom e aproximam o texto de uma conversa informal.
- C) Os pontos finais servem apenas para separar palavras soltas, sem alterar o sentido geral do recado, que continua neutro.
- D) Os pontos finais separam as ideias em frases curtas e deixam a mensagem mais direta, objetiva e firme, podendo reforçar uma ordem ou confirmação.
- E) Os pontos finais indicam pausa longa entre as palavras e fazem a mensagem parecer hesitante, como se a pessoa estivesse com dúvida.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base: "Você vai hoje. Não vai faltar." São duas frases curtas, cada uma terminada em ponto final, sem nenhuma interrogação ou exclamação. Passo 2: O ponto final marca o fim de uma frase declarativa, ou seja, uma afirmação. Ele não sugere dúvida nem pergunta. Passo 3: Separar as ideias em frases curtas faz cada afirmação ficar isolada e firme. A primeira confirma a presença da pessoa ("Você vai hoje") e a segunda reforça o compromisso ("Não vai faltar"). O efeito é de confirmação direta e objetiva, que pode funcionar como uma ordem ou um compromisso. Passo 4: Por isso a alternativa D é a correta, pois descreve exatamente esse efeito. Passo 5: A alternativa A está errada porque o ponto final não transforma a frase em pergunta; quem faz isso é o ponto de interrogação. Passo 6: A alternativa B está errada porque o ponto final não torna o texto mais alegre ou educado; ao contrário, em mensagens informais ele costuma soar seco. Passo 7: A alternativa C está errada porque os pontos finais não separam palavras soltas, e sim frases, e alteram sim o sentido, dando firmeza ao recado. Passo 8: A alternativa E está errada porque ponto final não indica pausa longa nem hesitação; a hesitação costuma ser associada a reticências reticências. Gabarito oficial: D. Concordo com o gabarito.
💡 Dica: Observe como a pontuação muda o tom do recado.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o ponto final com o ponto de interrogação, achando que a pontuação transforma a afirmação em pergunta.
O aluno acredita que o ponto final deixa o texto mais gentil, pois associa a pontuação a um tom educado, quando na prática em mensagens informais ele costuma soar seco.
O aluno considera que os pontos apenas organizam o texto e não alteram seu sentido, sem perceber que separar frases muda a força da afirmação.
Alternativa correta. Explica o efeito da pontuação no tom do recado, relacionando a separação dos enunciados à ideia de objetividade e firmeza.
O aluno associa o ponto final a pausas longas e hesitação, confundindo sua função com a de sinais como reticências ou vírgulas.
Por que engana: Achar que o ponto final só encerra a frase, sem alterar o tom.
Raio-X da questão
Efeito semântico da pontuação.
Identificar o efeito
Funções da pontuação. · Leitura de sentido implícito.
Ponto final e tom enunciativo.
Achar que o ponto final só encerra a frase, sem alterar o tom.
Comunicação assertiva.
Mensagem curta de ce
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