O círculo a seguir tem o centro na origem do plano cartesiano xy e raio igual a 1. Nele, AP determina um arco…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O círculo a seguir tem o centro na origem do plano cartesiano xy e raio igual a 1. Nele, AP determina um arco de 120°. As coordenadas de P são: (UERJ 2019)
- A) (-1/2, √3/2)
- B) (-1/2, √2/2)
- C) (-√3/2, 1/2)
- D) (-√2/2, 1/2)
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Como o círculo tem centro na origem e raio 1, todo ponto P do círculo satisfaz x^2 + y^2 = 1 e pode ser escrito como (cos θ, sen θ), em que θ é o ângulo medido a partir do eixo x positivo. Como a figura não é enviada, considere o ponto de partida A sobre o eixo x positivo, isto é, A = (1, 0), que é a forma usual dessa questão. Passo 2: O arco AP mede 120° e é percorrido no sentido anti-horário, a partir de A. Logo, o ângulo de P em relação ao eixo x positivo é θ = 120°. Passo 3: 120° está no segundo quadrante, pois fica entre 90° e 180°. Nesse quadrante o cosseno é negativo e o seno é positivo. Passo 4: Como 120° = 180° - 60°, temos cos 120° = -cos 60° = -1/2 e sen 120° = sen 60° = raiz de 3 / 2. Portanto P = (-1/2, raiz de 3 / 2), que é a alternativa A, gabarito oficial. Passo 5: Verificação: (-1/2)^2 + (raiz de 3 / 2)^2 = 1/4 + 3/4 = 1, confirmando que o ponto está sobre o círculo de raio 1. Por que as outras estão erradas: a alternativa B tem a ordenada raiz de 2 / 2, que é o valor de seno de 45°, e não de 120°. A alternativa C troca as coordenadas, o que corresponde a um ponto em outra posição angular, e ainda usa valores de 30° e 150°. A alternativa D também troca as coordenadas e usa raiz de 2 / 2, valor associado a 135° ou 45°, e não a 120°.
💡 Dica: Use a definição do círculo unitário e a medida do arco para encontrar as coordenadas do ponto P.
Alternativa por alternativa
CORRETA. As coordenadas do ponto P no círculo unitário para um arco de 120° são (cos 120°, sen 120°), que correspondem a (-1/2, √3/2).
O aluno acerta a abscissa -1/2 (cosseno de 120°), mas usa raiz de 2 / 2 como ordenada, confundindo o seno de 120° com o seno de 45°, valor que aparece com frequência em tabelas de ângulos notáveis.
Por que engana: Confundir os valores das coordenadas trigonométricas para o ângulo de 120°, especialmente o sinal e a raiz correta.
O aluno inverte as coordenadas, tomando o cosseno como sendo a ordenada e o seno como sendo a abscissa, e ainda usa -raiz de 3 / 2 e 1/2, valores de um ângulo de 150° ou 30°, sem associar corretamente o arco de 120°.
O aluno troca as coordenadas e usa valores de raiz de 2 / 2, como se o arco de 120° correspondesse a um ângulo de 135°, confundindo ângulos notáveis do segundo quadrante.
Raio-X da questão
coordenadas no círculo unitário
avaliacao
círculo unitário e ângulos · trigonometria básica
Estude as relações trigonométricas no círculo unitário e ângulos notáveis.
Confundir os valores das coordenadas trigonométricas para o ângulo de 120°, especialmente o sinal e a raiz correta.
tomada_decisao
abstrato
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