Uma criança possui um cofre com 45 moedas: 15 de dez centavos, 15 de cinquenta centavos e 15 de um real. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir modelos empregando as funções polinomiais de 1º ou 2º graus, para resolver problemas em contextos diversos, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança possui um cofre com 45 moedas: 15 de dez centavos, 15 de cinquenta centavos e 15 de um real. Ela vai retirar do cofre um grupo de 12 moedas ao acaso. Há vários modos de ocorrer essa retirada. Admita que as retiradas são diferenciadas apenas pela quantidade de moedas de cada valor. Determine quantas retiradas distintas, desse grupo de 12 moedas, a criança poderá realizar. Determine quantas retiradas distintas, desse grupo de 12 moedas, a criança poderá realizar. (UERJ 2017)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Sejam x, y e z as quantidades de moedas do primeiro, do segundo e do terceiro valor respectivamente. Então x + y + z = 12 As 12 unidades podem ser escritas lado a lado e separadas com 2 vírgulas para obter cada solução da equação: 111111111111,, Assim, o número total de soluções é igual ao número de permutações de 14 objetos com repetição de 12 unidades e 2 vírgulas. P_14^{12,2} = \frac{14!}{12! 2!} = \frac{14 \times 13}{2} = 91
Explicação
Modelar o problema como um sistema de equações com restrições e contar o número de soluções inteiras não negativas que satisfazem as condições.
Raio-X da questão
combinatória, contagem, agrupamento
avaliacao
combinatória básica · particionamento de números
Estude combinações e particionamento de números em grupos.
Confundir permutação com combinação ou não considerar as restrições de quantidade de moedas.
pensamento_critico
abstrato
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