Uma plataforma brasileira de leilões on-line está testando um simulador para atualizar automaticamente o lance…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e associar progressões geométricas (PG) a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma plataforma brasileira de leilões on-line está testando um simulador para atualizar automaticamente o lance mínimo de cada etapa. Nesse modelo, o valor de uma etapa é obtido multiplicando-se o valor da etapa anterior por uma mesma constante positiva. As etapas são numeradas por n = 1, 2, 3, ... . Durante o teste, foram registrados os valores p(2) = 180 reais e p(5) = 1 440 reais. A equipe pretende representar o lance mínimo p(n) por uma função exponencial de domínio discreto, para calcular diretamente o valor de qualquer etapa. Com base nos dados do texto, qual expressão representa p(n), válida para todo número natural n a partir de 1?
- A) p(n) = 90·2^(n − 2)
- B) p(n) = 90 + 180·(n − 1)
- C) p(n) = 180·8^(n − 2)
- D) p(n) = 180·2^(n − 1)
- E) p(n) = 90·2^(n − 1)
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de sequência. Como o valor de cada etapa é o da anterior multiplicado por uma mesma constante positiva q, p(n) é uma progressão geométrica e a forma geral é p(n) = p(2)·q^(n−2), já que p(2) = 180 é o valor de referência.
- Calcule a razão q usando p(5) = 1440. Temos p(5) = 180·q^3, logo q^3 = 1440/180 = 8 e, portanto, q = 2 (positivo, como exige o enunciado).
- Escreva a expressão: p(n) = 180·2^(n−2). Como 180·2^(n−2) = 90·2·2^(n−2) = 90·2^(n−1), a forma equivalente é p(n) = 90·2^(n−1).
- Verifique. Para n = 2, 90·2^1 = 180, que confere com p(2). Para n = 5, 90·2^4 = 90·16 = 1440, que confere com p(5). A expressão serve para todo n natural a partir de 1, pois p(1) = 90.
- Compare com o gabarito. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A tem p(2) = 90, não 180; B é uma progressão aritmética, cujo crescimento não é multiplicativo; C usa 8 como razão, mas 8 é q^3 e não q; D toma 180 como p(1), quando o enunciado dá p(2) = 180.
💡 Dica: Use os valores dados para montar equações e encontrar a constante da função exponencial.
Alternativa por alternativa
O aluno calcula corretamente a razão 2, mas ajusta o expoente de forma errada e não confere p(2): a fórmula dá 90 para n = 2, e não 180.
O aluno trata a sequência como progressão aritmética, somando 180 a cada etapa, quando o enunciado descreve multiplicação por uma constante.
O aluno toma 8 = 1440/180 como a razão da progressão, esquecendo que essa divisão corresponde a q^3 (três etapas entre n = 2 e n = 5).
O aluno lê 180 como o valor da primeira etapa, p(1), em vez de p(2), o que desloca toda a sequência em uma posição e dá p(2) = 360.
Por que engana: Confundir progressão geométrica com progressão aritmética e aplicar soma em vez de multiplicação.
Como os valores formam uma progressão geométrica, existe uma razão r constante. Entre as etapas 2 e 5, ocorreram três multiplicações pela razão: p(5) = p(2)·r^3. Assim, 1 440 = 180·r^3, portanto r^3 = 8 e r = 2. Para encontrar o primeiro termo, usa-se p(2) = p(1)·2, logo p(1) = 90. Portanto, p(n) = 90·2^(n − 1).
Raio-X da questão
função exponencial discreta
avaliacao
progressão geométrica · função exponencial
Estude progressão geométrica e funções exponenciais.
Confundir progressão geométrica com progressão aritmética e aplicar soma em vez de multiplicação.
pensamento_critico
cotidiano
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