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Matemática4º anoBNCC EF04MA11Média⏱ medio

Na porta do galpão de doações, voluntários organizaram caixas de alimentos para carregar em um caminhão. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA11

Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na porta do galpão de doações, voluntários organizaram caixas de alimentos para carregar em um caminhão. Para agilizar, combinaram que cada carrinho levaria sempre 9 caixas por viagem. A cada viagem completa, uma voluntária anotava o total de caixas que já tinham sido colocadas no caminhão, para conferir se ninguém se perdeu na contagem. No fim da manhã, o caderno mostrou esta sequência de totais anotados: 9, 18, 27, 36, 45, 56, 63. Antes de divulgar o número final, o grupo decidiu revisar as anotações, pois elas deveriam seguir uma regularidade de acordo com a quantidade fixa de caixas por viagem. Analise a sequência registrada no caderno e identifique qual anotação precisa ser corrigida para manter a regularidade. Qual troca corrige o erro?

  1. A) A anotação 56 deve ser 54.
  2. B) A anotação 36 deve ser 35.
  3. C) A anotação 56 deve ser 57.
  4. D) A anotação 63 deve ser 72.
  5. E) A anotação 45 deve ser 54.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A regularidade descrita é que cada viagem leva 9 caixas, então os totais acumulados devem ser múltiplos de 9: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, e assim por diante.
  2. Verifique a sequência do caderno termo a termo. 9 = 9x1, 18 = 9x2, 27 = 9x3, 36 = 9x4 e 45 = 9x5, todos corretos.
  3. O sexto termo deveria ser 9x6 = 54, mas o caderno registra 56. Como 56 não é múltiplo de 9, esse é o erro.
  4. Confirme com a diferença entre termos consecutivos: de 45 para 56 há um salto de 11, enquanto nos demais passos o salto é sempre 9. Com a troca para 54, o salto de 45 para 54 é 9 e o de 54 para 63 também é 9, restabelecendo a regularidade.
  5. Análise das demais alternativas. B: trocar 36 por 35 quebraria a regularidade, pois 36 é 9x4. C: trocar 56 por 57 mantém o erro, pois 57 não é múltiplo de 9. D: trocar 63 por 72 não resolve o problema, porque o 63 está correto e o erro está antes dele. E: trocar 45 por 54 altera um termo correto e deixa o 56 no lugar, mantendo a quebra da sequência.
  6. Conclusão: a troca que corrige o erro é a alternativa A, a anotação 56 deve ser 54.

💡 Dica: Verifique a regularidade da sequência somando 9 a cada termo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Como entram 9 caixas por viagem, os totais devem ser múltiplos de 9. Entre 45 e 63, o valor correto é 54, não 56.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que o erro está em um termo do meio da sequência e escolhe 36 sem testar se ele é múltiplo de 9. Não percebe que 36 é 9 x 4, portanto está correto.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno identifica corretamente 56 como o termo suspeito, mas não verifica qual é o múltiplo de 9 seguinte a 45. Acaba escolhendo 57, que também não é múltiplo de 9.

Por que engana: O aluno pode não perceber a regularidade da sequência e aceitar o número errado sem questionar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno olha apenas para o último valor da lista e acha que 63 é o problema, sem analisar a sequência a partir do início. Ele não percebe que o erro aparece antes, em 56, e que 63 é 9 x 7, portanto correto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a regularidade e acredita que 45 deveria ser 54, possivelmente por achar que 45 'não cabe' no padrão. Na verdade 45 é 9 x 5, e a troca proposta criaria dois valores 54 seguidos de 56 sem resolver a quebra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sequência numérica regular

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adição e subtração básicas

📚 Reveja

Estude progressões aritméticas e regularidade em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode não perceber a regularidade da sequência e aceitar o número errado sem questionar.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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