— Tá grudado! — disse Sofia, de 2 anos, tentando tirar um adesivo redondo da folha. Ela puxava com a mão toda…

Questão

— Tá grudado! — disse Sofia, de 2 anos, tentando tirar um adesivo redondo da folha. Ela puxava com a mão toda, o adesivo dobrava e colava no dedo. Na roda de conversa, a educadora contou que o grupo faria um “mural de recados” para as famílias: cada criança colaria adesivos no papel grande e, depois, faria riscos com giz de cera por cima. Sobre a mesa havia adesivos de vários tamanhos, folhas firmes e um pano para limpar os dedos. Algumas crianças já conseguiam descolar e colar sozinhas; outras se irritavam quando o adesivo amassava. A educadora queria que todos participassem, sem apressar o trabalho, e que, aos poucos, cada criança ganhasse mais jeito com as mãos para manipular o material. Com base no texto, identifique a ação da educadora que melhor favorece que Sofia desenvolva, aos poucos, mais controle das mãos ao desenhar e colar no mural.

1. A) Descolar e colar os adesivos por Sofia para que o mural fique pronto no tempo combinado.
2. B) Oferecer adesivos maiores com uma pontinha já solta e deixar Sofia descolar e colar, repetindo a tentativa.
3. C) Guardar os adesivos e pedir que Sofia apenas aponte onde quer, enquanto um adulto cola no lugar.
4. D) Trocar por adesivos bem pequenos para que Sofia treine mais e aprenda a usar os dedos de uma vez.
5. E) Colar os adesivos no papel antes e pedir que Sofia apenas aperte por cima para fixar bem.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a ação da educadora que favorece, aos poucos, o controle das mãos de Sofia (2 anos) ao desenhar e colar, respeitando o ritmo dela e permitindo sua participação ativa. Passo 2: O texto mostra que Sofia tem dificuldade para descolar o adesivo, que dobra e gruda no dedo. Assim, a melhor ação é oferecer um apoio que facilite a pega e deixar que ela repita a tentativa sozinha. Passo 3: A alternativa B oferece adesivos maiores com uma pontinha já solta, o que facilita a pinça dos dedos, e deixa Sofia descolar e colar com repetição. Isso combina com a ideia de desenvolvimento gradual do controle motor. Passo 4: As outras alternativas estão erradas. A: a educadora faz no lugar de Sofia, tirando a oportunidade de praticar. C: Sofia só aponta e um adulto cola, então ela não desenvolve a mão. D: adesivos bem pequenos são mais difíceis de pegar para uma criança de 2 anos, e não há apoio para isso. E: os adesivos já colados retiram a etapa de descolar, que é justamente a habilidade que Sofia precisa treinar. Passo 5: Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a ação que promove autonomia e desenvolvimento motor gradual.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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