Técnicos de um centro de memória estão digitalizando um conjunto de documentos antigos. Para evitar manuseio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas diretamente ou inversamente proporcionais, por meio de estratégias variadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Técnicos de um centro de memória estão digitalizando um conjunto de documentos antigos. Para evitar manuseio excessivo, eles decidiram escanear todas as 480 páginas em um único dia. No primeiro turno, foram usados 3 scanners idênticos, ligados ao mesmo tempo, e ao final de 4 horas o trabalho havia sido concluído. Na semana seguinte, o centro recebeu mais equipamentos e planejou repetir a digitalização de outro conjunto com o mesmo total de 480 páginas, mantendo as mesmas condições: scanners com a mesma velocidade, funcionamento simultâneo e sem pausas durante o turno. Considere as informações do texto-base e a relação entre número de scanners e tempo para escanear uma mesma quantidade de páginas. Conclua o tempo necessário para digitalizar 480 páginas usando 5 scanners idênticos.
- A) 3 h 12 min
- B) 2 h 24 min
- C) 2 h 40 min
- D) 6 h 40 min
- E) 2 h 00 min
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a relação entre as grandezas. Com a mesma quantidade de páginas e scanners de mesma velocidade, o tempo é inversamente proporcional ao número de scanners: mais scanners significam menos tempo.
- Calcule o total de trabalho em scanner-hora. Com 3 scanners funcionando por 4 horas, o trabalho total é 3 x 4 = 12 scanner-hora para as 480 páginas.
- Calcule o tempo com 5 scanners. Tempo = 12 / 5 = 2,4 horas.
- Converta 2,4 horas em horas e minutos. 0,4 h x 60 = 24 min, logo o tempo é 2 h 24 min.
- Compare com o gabarito oficial. A alternativa B (2 h 24 min) coincide com o resultado obtido, portanto o gabarito está correto.
- Por que as outras estão erradas. A (3 h 12 min) usa a razão 4/5 com a direção errada do cálculo. C (2 h 40 min) aplica um fator de 2/3 sobre as 4 horas, o que não corresponde à relação de scanners. D (6 h 40 min) trata a situação como se mais scanners levassem mais tempo, o que contraria a proporção inversa. E (2 h 00 min) divide 4 horas por 2, usando a diferença de scanners (5 - 3 = 2) em vez da razão entre eles.
💡 Dica: Use a regra de três para relacionar scanners e tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o tempo deve cair, mas aplica o fator 4/5 sobre as 4 horas, invertendo a razão entre os números de scanners (deveria ser 3/5).
Por que engana: Confundir proporcionalidade direta com inversa, calculando tempo maior com mais scanners.
Grandezas inversamente proporcionais: t = 4*(3/5) = 2,4 h = 2 h 24 min.
O aluno aplica um fator de 2/3 sobre as 4 horas, provavelmente confundindo a relação entre 3 e 5 scanners com alguma outra proporção, sem montar o total de scanner-hora.
O aluno acredita que mais scanners levam mais tempo, aplicando proporção direta (4 x 5/3) em vez de inversa.
O aluno usa a diferença entre os números de scanners (5 - 3 = 2) e divide as 4 horas por esse valor, em vez de usar a razão 3/5 do total de trabalho.
Raio-X da questão
proporcionalidade inversa, regra de três
avaliacao
proporcionalidade direta e inversa · regra de três simples
Estude proporcionalidade inversa e regra de três simples.
Confundir proporcionalidade direta com inversa, calculando tempo maior com mais scanners.
tomada_decisao
cotidiano
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