— Repara como cada um encontra um jeito diferente de se mover — comentou a educadora ao organizar o espaço do…

Questão

— Repara como cada um encontra um jeito diferente de se mover — comentou a educadora ao organizar o espaço do berçário. No chão, ela colocou uma faixa de tatame, um tapete macio e um colchonete preso com fita para não escorregar. Uma ponta do colchonete ficou levemente mais alta com uma espuma por baixo, formando uma pequena inclinação. Três bebês, entre 9 e 13 meses, foram se aproximando: um rolou do tatame para o tapete, outro ficou sentado e bateu as mãos no colchonete, e o terceiro apoiou as mãos, tentou avançar e parou no início da inclinação, olhando para a educadora. Ela percebeu que o bebê queria seguir, mas hesitou quando o corpo deslizou um pouco. O espaço estava silencioso, sem pressa, e a educadora permanecia a poucos passos, observando e pronta para intervir. Com base no texto, identifique a ação da educadora que mais favorece que o bebê experimente novas possibilidades corporais com segurança, mantendo o ambiente acolhedor e desafiador.

1. A) Aumentar a inclinação e afastar-se para que o bebê tente sozinho e aprenda mais rápido
2. B) Interromper a atividade e colocar todos os bebês sentados para evitar quedas durante a exploração
3. C) Manter a inclinação como está e insistir com comandos repetidos para que o bebê atravesse imediatamente
4. D) Aproximar-se, reduzir um pouco a inclinação e apoiar o bebê pelo tronco só quando ele iniciar o movimento
5. E) Pegar o bebê no colo e colocá-lo do outro lado da inclinação para evitar qualquer escorregão

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação da educadora que mais favorece a experimentação de novas possibilidades corporais com segurança, mantendo o ambiente acolhedor e desafiador. Passo 2: Resolvi a questão pelo texto. O bebê quis avançar, parou no início da inclinação, olhou para a educadora e hesitou quando o corpo deslizou. Isso mostra que ele precisa de desafio, mas também de apoio. A educadora estava próxima, observando e pronta para intervir, o que indica uma postura de mediação. Passo 3: A alternativa D reúne os elementos pedidos: aproxima-se (presença segura), reduz um pouco a inclinação (desafio ajustado ao que o bebê consegue), e apoia pelo tronco apenas quando ele inicia o movimento (respeita a iniciativa da criança e oferece segurança no momento certo). Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) aumentar a inclinação e afastar-se aumenta o risco e abandona a criança à própria sorte; B) interromper tudo e sentar todos os bebês elimina a exploração corporal que o texto valoriza; C) insistir com comandos repetidos ignora a hesitação do bebê e pressiona a travessia sem segurança; E) tirar o bebê do local impede que ele experimente o movimento, anulando a proposta. Passo 5: O gabarito oficial D está correto, e a resolução independente chegou à mesma conclusão.

💡 Dica: Analise a ação da educadora que equilibra segurança e estímulo ao movimento do bebê.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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