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— Nosso grupo vai gravar uma história em áudio para o alto-falante do centro comunitário — disse a mediadora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR15

Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Nosso grupo vai gravar uma história em áudio para o alto-falante do centro comunitário — disse a mediadora. A cena tem quatro momentos: passos se aproximando (longe e depois perto), uma chuva começando, a porta de uma barraca abrindo e a voz do feirante chamando o público. Na mesa, havia um pote com grãos, duas colheres de metal, uma folha de papel-alumínio, uma caixa de papelão e um punhado de folhas secas. A mediadora lembrou que os ouvintes entendem melhor quando os sons têm timbres diferentes e quando a intensidade (mais fraco ou mais forte) ajuda a mostrar distância. Os estudantes testaram alguns sons e perceberam que certos materiais “pareciam iguais” quando tocados do mesmo jeito, confundindo quem ouvia. Com base no texto, identifique a escolha de fontes sonoras que melhor atende ao objetivo de diferenciar os momentos da cena, usando timbres variados e variação de intensidade.

  1. A) Usar palmas e estalos de dedos para chuva, passos, porta e feirante, mudando só a rapidez
  2. B) Usar pote com grãos para chuva e passos, e voz para porta e feirante, aumentando o volume no final
  3. C) Usar folhas secas para passos, pote com grãos para chuva, papel-alumínio para porta e voz para feirante
  4. D) Usar voz para chuva, passos, porta e feirante, alterando apenas o tom (mais grave ou mais agudo)
  5. E) Usar colheres de metal para chuva, passos, porta e feirante, batendo mais forte quando estiver perto

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O objetivo é diferenciar os quatro momentos da cena (passos, chuva, porta e feirante) usando timbres variados e variação de intensidade. Para isso, cada momento precisa de uma fonte sonora com timbre distinto e possível de ser tocada com mais ou menos força.
  2. Analisando a alternativa C, cada momento recebe um material com timbre próprio: folhas secas para os passos (som farfalhante e curto, que pode ser repetido com intensidade crescente para mostrar aproximação), pote com grãos para a chuva (som contínuo e granulado), papel-alumínio para a porta (som metálico e rangido característico) e voz para o feirante (timbre humano, bem diferente dos demais). Essa combinação de quatro timbres distintos atende diretamente ao objetivo do texto.
  3. A intensidade entra na execução: os passos podem começar fracos (longe) e ficar mais fortes (perto), e a chuva pode aumentar gradualmente, o que o texto indica como recurso para mostrar distância.
  4. Por que as outras estão erradas: A usa palmas e estalos, que têm timbres muito parecidos entre si, e a mudança de rapidez não diferencia bem os momentos; B usa voz para porta e feirante, repetindo o mesmo timbre, e aumentar o volume no final não resolve essa confusão; D usa só a voz para tudo, e mudar apenas o tom não cria timbres diferentes; E usa colheres de metal para todos os momentos, de modo que o timbre é sempre o mesmo e a variação de força sozinha não basta.
  5. Observação: o enunciado não detalha como a intensidade será aplicada a cada fonte, então a resposta se baseia na escolha de fontes sonoras, que é o que a pergunta pede.

💡 Dica: Analise os timbres e intensidades para diferenciar os sons na cena.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que mudar a rapidez das palmas e estalos já basta para diferenciar os momentos, sem perceber que todos esses sons têm timbre muito parecido.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acha que usar a mesma fonte (voz) para porta e feirante, e apenas aumentar o volume no final, cria contraste suficiente, ignorando que o timbre deve variar entre os momentos.

Por que engana: Confundir timbres semelhantes e não variar a intensidade para diferenciar sons.

C Correta

Combina fontes com timbres distintos e permite variar a intensidade para indicar longe/perto na aproximação.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde timbre com altura (tom grave ou agudo), supondo que usar só a voz e alterar o tom gera sons diferentes o bastante para cada momento.

E Erradaerro: Conceitual

Entende que tocar as colheres de metal com mais força para perto resolve a diferenciação, mas todos os momentos continuariam com o mesmo timbre metálico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

timbres e intensidades sonoras

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

timbres sonoros · variação de intensidade sonora

📚 Reveja

estudo sobre timbres e variação de intensidade sonora

⚠️ Erro mais comum

Confundir timbres semelhantes e não variar a intensidade para diferenciar sons.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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