Como fazer o som de uma tempestade sem instrumentos? Para apresentar uma “história sonora” na feira cultural…

Questão

Como fazer o som de uma tempestade sem instrumentos? Para apresentar uma “história sonora” na feira cultural, um grupo decidiu criar os sons ao vivo. Eles separaram o que tinham por perto: um pote plástico com grãos, folhas de papel, um molho de chaves, uma caneca vazia e o próprio corpo (voz, palmas e sapateado). Antes de ensaiar, combinaram que cada cena precisava ter um som que lembrasse o que estava acontecendo e que também deveria ser possível controlar se o som ficaria mais fraco ou mais forte. Nos testes, perceberam que alguns materiais produziam sons bem diferentes mesmo quando eram usados do mesmo jeito, e que um mesmo objeto podia soar de maneiras variadas dependendo do gesto feito com ele. ( Texto fictício. ) Com base no texto, identifique a escolha do grupo que melhor explora fontes sonoras do corpo e de objetos, reconhecendo como o gesto pode mudar uma característica do som na cena de “chuva”.

1. A) Combinar apenas a gravação de chuva e silêncio do corpo, para evitar explorar sons de objetos do cotidiano.
2. B) Combinar palmas e sapateado, mantendo a mesma força para garantir que o som mude de volume sozinho.
3. C) Combinar chaves e caneca, porque sons da natureza não podem ser representados por objetos do dia a dia.
4. D) Combinar sopro e pote com grãos, variando a força do sacudir para mudar o volume da chuva.
5. E) Combinar batidas fracas e fortes na caneca, para mudar a altura do som sem trocar o material usado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a alternativa que explora fontes sonoras do corpo e de objetos e mostra como o gesto muda uma característica do som na cena de chuva. Passo 2: Resolvendo por conta própria, procuro uma opção que combine uma fonte do texto (pote com grãos ou outro objeto, ou o corpo) com um gesto que altere o volume, que é a característica pedida, já que o texto fala em deixar o som mais fraco ou mais forte. Passo 3: A alternativa D combina o pote com grãos, objeto do grupo que imita bem a chuva, com a variação da força do sacudir. Ao sacudir com mais ou menos força, muda-se o volume do som, exatamente como o texto sugere ao dizer que um mesmo objeto soa de maneiras variadas conforme o gesto. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a resposta D coincide com a minha conclusão. Passo 5: A alternativa A está errada porque deixa de lado os sons de objetos, que são justamente a proposta do grupo de criar sons ao vivo. Passo 6: A alternativa B está errada porque manter a mesma força impede justamente a mudança de volume, e o volume não muda sozinho. Passo 7: A alternativa C está errada porque o texto mostra que objetos do dia a dia podem, sim, representar sons da natureza. Passo 8: A alternativa E está errada porque variar a força da batida altera o volume, não a altura do som. Ressalva: o sopro da alternativa D não aparece na lista de recursos do corpo do texto (voz, palmas e sapateado), mas ainda assim D é a opção que melhor atende ao enunciado.

💡 Dica: Analise como diferentes gestos e objetos podem produzir sons variados e controlar intensidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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