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BNCC 145 questões

Questões BNCC EF15AR15

Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Ilustração da habilidade BNCC EF15AR15
Unidade temática
Música
Objeto de conhecimento
Materialidades
Questões vinculadas
145

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 205. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF15AR15
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre sons e instrumentos com gabarito — 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano, 5º ano (EF15AR15) Ler o artigo com gabarito

Séries

1º ano2º ano3º ano4º ano5º ano

Matérias

Arte

Assuntos

Música

Unidades temáticas relacionadas

Música

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Questão 1 · Objetiva
No forró tradicional, qual instrumento completa o trio com sanfona e zabumba?
Questão 2 · Objetiva
Em uma oficina de Arte, a turma deve representar um pulso regular usando sons produzidos pelo próprio corpo. O cartão de orientação determina: no primeiro pulso, usar palmas; no segundo, estalo de dedos; no terceiro, passos; no quarto, repetir a fonte sonora usada no primeiro pulso. Assim, a sequência deve apresentar exatamente três fontes sonoras corporais distintas.

Com base na orientação do cartão, qual sequência de quatro pulsações atende integralmente à proposta?
Questão 3 · Objetiva
Cite dois exemplos de fontes sonoras corporais que podem ser usadas em uma exploração rítmica durante uma aula de dança.
Questão 4 · Objetiva
Na exploração sonora corporal em dança, cite três gestos corporais comumente usados para produzir sons percussivos durante uma atividade rítmica.
Questão 5 · Objetiva
No maracatu de baque virado, qual elemento instrumental é fundamental para marcar a pulsação e orientar os passos dos dançarinos?
Questão 6 · Objetiva
Qual instrumento de percussão de origem africana, muito presente em gêneros brasileiros como samba e maracatu, produz timbre metálico ao ser percutido?
Questão 7 · Objetiva
Na roda de música brasileira, Lia viu cinco instrumentos.

Qual instrumento é de percussão?
Questão 8 · Objetiva
Na aula, você ouve o som de um instrumento com teclas pretas e brancas. Qual instrumento faz esse som?

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