— Cadê a sacolinha da espera? — perguntou Aline, segurando Iuri, de 5 meses, enquanto aguardava o atendimento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores (livro, revista, gibi, jornal, cartaz, CD, tablet etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Cadê a sacolinha da espera? — perguntou Aline, segurando Iuri, de 5 meses, enquanto aguardava o atendimento no posto. Para esse momento, ela separou alguns objetos que estavam em casa: um livro de pano com figuras grandes; um folheto de farmácia em papel bem fino; uma revista antiga com páginas brilhantes; um bichinho de pelúcia; e um pequeno aparelho que toca uma cantiga quando alguém aperta um botão grande. Iuri costuma explorar com as mãos e leva objetos à boca. Quando algo faz som, ele olha na direção, balança os braços e tenta repetir o movimento que viu o adulto fazer. Aline quer oferecer materiais que ele possa pegar e explorar com segurança, entrando em contato com diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais. Com base no texto, identifique a escolha de Aline que melhor permite a Iuri conhecer e manipular, com segurança, um portador impresso e um portador audiovisual.
- A) Disponibilizar o folheto de papel fino e o aparelho de cantiga, para ele amassar e apertar o botão
- B) Disponibilizar a revista de páginas brilhantes e o bichinho de pelúcia, para ele folhear e morder
- C) Disponibilizar apenas o aparelho de cantiga, para ele apertar o botão várias vezes
- D) Disponibilizar o livro de pano e o aparelho de cantiga, para ele folhear e apertar o botão
- E) Disponibilizar apenas o livro de pano, para ele folhear e levar à boca com calma
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a escolha que permita a Iuri conhecer e manipular, com segurança, um portador impresso e um portador audiovisual. Passo 2: O portador impresso é o livro de pano com figuras grandes, pois é material escrito/ilustrado que pode ser folheado. O portador audiovisual é o aparelho que toca uma cantiga, pois une som e, ao ser acionado, produz um efeito sonoro. Passo 3: O livro de pano é seguro para um bebê que leva objetos à boca e explora com as mãos, porque não tem bordas cortantes e não se rasga com facilidade. Passo 4: O aparelho de cantiga, acionado pelo botão grande, permite que Iuri perceba o som e tente repetir o movimento que viu o adulto fazer, como o texto descreve. Passo 5: A alternativa A está errada porque amassar folheto de papel fino é arriscado, pois o papel pode rasgar e ser ingerido. Passo 6: A alternativa B está errada porque a pelúcia não é portador impresso nem audiovisual, e a revista de páginas brilhantes não é segura para morder. Passo 7: A alternativa C está errada porque oferece apenas o portador audiovisual, deixando de fora o impresso exigido pelo enunciado. Passo 8: A alternativa E está errada porque oferece apenas o portador impresso, deixando de fora o audiovisual exigido. Passo 9: Conclusão: a única escolha que reúne um impresso seguro para manipulação e um audiovisual acionável é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os objetos seguros e adequados para exploração sensorial do bebê.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer material impresso pode ser amassado e explorado livremente, ignorando a exigência de segurança do enunciado e o risco de rasgar e ingerir papel fino.
Confunde a pelúcia com portador impresso ou audiovisual e considera a revista de páginas brilhantes adequada para morder, sem perceber que ela não é segura para um bebê que leva objetos à boca.
Por que engana: Escolher objetos inseguros ou inadequados para a idade do bebê, como materiais que podem ser rasgados ou perigosos.
Lê apenas parte da exigência e pensa que basta um portador audiovisual, esquecendo que o enunciado pede a combinação de um impresso e um audiovisual.
Reúne um impresso resistente (livro de pano) e um audiovisual (aparelho com som), ambos manipuláveis com menor risco.
Considera que o livro de pano sozinho atende ao pedido, sem perceber que falta o portador audiovisual exigido pelo enunciado.
Raio-X da questão
exploração segura de materiais
diagnostico
exploração sensorial em bebês
estude sobre segurança e tipos de materiais para bebês
Escolher objetos inseguros ou inadequados para a idade do bebê, como materiais que podem ser rasgados ou perigosos.
pensamento_critico
cotidiano
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