— Faz um risco comprido! — pediu Nino, de dois anos, ao ver a cuidadora abrir uma caixa de materiais. Num dia…

Questão

— Faz um risco comprido! — pediu Nino, de dois anos, ao ver a cuidadora abrir uma caixa de materiais. Num dia de chuva, o grupo ficou dentro de casa e começou a brincar de “caminhos”: fizeram montinhos de massinha sobre a mesa e espalharam pedaços de papelão de embalagens ao lado. As crianças apertavam, amassavam e tentavam “puxar” marcas na massinha. Quando passavam o dedo no papelão, quase não aparecia nada, e algumas ficaram frustradas. A cuidadora observou que eles queriam deixar marcas bem visíveis e diferentes, sem usar peças pequenas. Na caixa, havia objetos grandes de segurar: um que, ao apertar, repete sempre a mesma marca, e outro largo, bom para arrastar e fazer linhas. Ela pensou em uma proposta para que cada criança pudesse experimentar mais de um jeito de marcar, alternando entre os dois materiais. Com base no texto-base, identifique a proposta que melhor apoia o grupo a criar sinais gráficos variados, manuseando instrumentos e suportes diferentes com segurança.

1. A) Disponibilizar um carimbo grande e uma espátula para marcar a massinha e traçar no papelão.
2. B) Disponibilizar um chocalho para bater na massinha e no papelão, fazendo barulho.
3. C) Disponibilizar um palito fino para riscar a massinha e a pele do braço.
4. D) Disponibilizar adesivos prontos para colar no papelão, sem fazer traços.
5. E) Disponibilizar uma caneta comum para desenhar no papelão solto, sem apoio.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o que o texto pede: uma proposta que permita criar sinais gráficos variados, usando instrumentos e suportes diferentes com segurança, e que atenda ao desejo das crianças de marcas visíveis e diferentes, sem peças pequenas. Passo 2: Localize as pistas do texto. Há um objeto que, ao ser apertado, repete sempre a mesma marca, que corresponde a um carimbo. Há também um objeto largo, bom para arrastar e fazer linhas, que corresponde a uma espátula grande. Passo 3: A alternativa A reúne exatamente esses dois instrumentos, um para marcar a massinha e outro para traçar no papelão, e ainda permite alternar entre os dois materiais, como a cuidadora planejou. Passo 4: Por isso, a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B usa um chocalho, que produz som e não deixa marcas gráficas; a alternativa C usa um palito fino, que vai contra o uso de peças pequenas e ainda sugere riscar a pele, o que não é seguro; a alternativa D usa adesivos prontos e exclui os traços, quando o objetivo é justamente criar marcas; a alternativa E usa apenas uma caneta comum sobre papelão solto, sem apoio, o que não oferece variedade de instrumentos e suportes nem a alternância proposta.

💡 Dica: Leia o texto e relacione os materiais com a proposta de marcar a massinha e o papelão.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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