Por que um papel dobrado dentro de um envelope chama tanta atenção? No fim da tarde, Mara organiza uma pequena…

Questão

Por que um papel dobrado dentro de um envelope chama tanta atenção? No fim da tarde, Mara organiza uma pequena “entrega” no centro comunitário. Ela precisa mandar uma mensagem para Dona Cida, que está na cozinha. Perto das crianças, Mara separa alguns materiais: um cartaz com figuras grandes, um livro comprido de história, um papel com uma parlenda que ela já sabe de cor e uma folha dobrada dentro de um envelope. Mara quer que o grupo tenha contato com um tipo de texto que costuma circular entre pessoas e que pode ser lido em voz alta para alguém que está em outro lugar. Ao mesmo tempo, ela pretende que as crianças possam mexer no material com cuidado: abrir, fechar, tirar e colocar de volta, observando que há marcas no papel que “guardam” o que será dito. As crianças se aproximam, apontam e esperam o que Mara vai escolher para começar. Com base no texto, identifique a proposta que melhor amplia o contato das crianças com um gênero textual, unindo escuta e manuseio do material.

1. A) Oferecer um envelope com carta curta e ler em voz alta, deixando as crianças tirar e guardar a folha.
2. B) Oferecer um livro longo e ler segurando sozinho, sem as crianças manusearem.
3. C) Oferecer um cartaz só com figuras e comentar, sem mostrar palavras.
4. D) Oferecer etiquetas com nomes para colar, sem ouvir nenhum texto.
5. E) Oferecer uma parlenda só de memória, sem papel para tocar.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto descreve dois elementos que devem ser combinados: escuta (ler em voz alta um texto que circula entre pessoas e pode ser lido para alguém em outro lugar) e manuseio (as crianças podem abrir, fechar, tirar e colocar de volta o material, observando as marcas do papel que guardam o que será dito). O gênero citado é a carta, que é um texto que circula entre pessoas e pode ser lido a distância.
2. A alternativa A oferece um envelope com carta curta, o que reúne o gênero carta, a leitura em voz alta e o manuseio do envelope e da folha pelas crianças. Por isso ela atende exatamente à proposta do enunciado.
3. A alternativa B está errada porque proíbe o manuseio pelas crianças, o que contraria a intenção de Mara.
4. A alternativa C está errada porque um cartaz só com figuras não apresenta o gênero carta nem permite a escuta de um texto escrito.
5. A alternativa D está errada porque etiquetas com nomes não envolvem escuta de texto nem o gênero carta.
6. A alternativa E está errada porque a parlenda de memória não oferece o papel para manuseio, que é metade da proposta.
7. O gabarito oficial A está correto, pois coincide com a análise feita.

💡 Dica: Leia o texto com atenção e relacione a proposta que une escuta e manuseio do material.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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