— Se a troca é justa, os dois montes têm a mesma quantidade de figurinhas — disse um dos organizadores de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Se a troca é justa, os dois montes têm a mesma quantidade de figurinhas — disse um dos organizadores de uma feira de trocas. Para evitar discussões, ele anotou um caso em que duas pessoas montaram seus montes de formas diferentes, mas com a mesma quantidade total. No primeiro monte havia 4 pacotes fechados e mais 6 figurinhas avulsas. No segundo monte havia 2 pacotes fechados e mais 30 figurinhas avulsas. Todos os pacotes eram iguais, com a mesma quantidade de figurinhas dentro. Para conferir a anotação, o organizador sugeriu “tirar dois pacotes de cada monte” e comparar o que sobrou, mantendo a igualdade entre as quantidades. Analise a anotação e considere x como a quantidade de figurinhas em cada pacote. Após retirar 2 pacotes de cada monte, mantendo a igualdade, que relação representa corretamente o novo registro?
- A) 2x + 6 = 30
- B) 2x = 24
- C) 4x + 6 = 30
- D) 2x - 6 = 30
- E) 2x + 6 = 28
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Escreva o total de cada monte em função de x. O primeiro monte tem 4 pacotes e 6 avulsas, ou seja, 4x + 6. O segundo tem 2 pacotes e 30 avulsas, ou seja, 2x + 30. Passo 2: Como a troca é justa, os montes têm a mesma quantidade total, então 4x + 6 = 2x + 30. Passo 3: Resolvendo, 4x - 2x = 30 - 6, logo 2x = 24 e x = 12 figurinhas por pacote. Passo 4: Agora são retirados 2 pacotes de cada monte. O primeiro fica com 4x - 2x + 6 = 2x + 6 (2 pacotes e 6 avulsas). O segundo fica com 2x - 2x + 30 = 30 (nenhum pacote e 30 avulsas). Passo 5: Mantendo a igualdade, o novo registro é 2x + 6 = 30, que é a alternativa A. Conferindo: com x = 12, 2 pacotes têm 24 figurinhas, mais 6 são 30, que é igual às 30 avulsas. Passo 6: A alternativa B é a equação do registro original sem a parte final; 2x = 24 resolve a igualdade inicial e não representa o monte após a retirada. A alternativa C mantém 4x, como se apenas o primeiro monte perdesse pacotes, o que contraria a condição de retirar 2 pacotes de cada monte. A alternativa D subtrai 6 avulsas, sem justificativa, pois as avulsas não são retiradas. A alternativa E troca 30 por 28, erro de leitura do valor das avulsas do segundo monte.
💡 Dica: Formule a equação retirando dois pacotes de cada monte e iguale as quantidades restantes.
Alternativa por alternativa
Partindo de 4x + 6 = 2x + 30, subtrair 2x dos dois membros mantém a igualdade e resulta em 2x + 6 = 30.
O aluno resolveu a igualdade inicial (4x + 6 = 2x + 30) e parou em 2x = 24, achando que essa é a relação pedida após a retirada dos pacotes.
Por que engana: confundir a quantidade de pacotes retirados e nao ajustar corretamente a equacao para os montes restantes.
O aluno retirou os 2 pacotes apenas do primeiro monte, deixando 4x + 6, e esqueceu que a retirada deve ser igual nos dois montes.
O aluno tratou as 6 figurinhas avulsas como se fossem subtraídas junto com os pacotes, trocando o sinal de + para -.
O aluno copiou ou leu errado o número de figurinhas avulsas do segundo monte, usando 28 em vez de 30, ou fez um erro na transcrição da equação.
Raio-X da questão
equacoes com variaveis
diagnostico
operacoes com numeros inteiros · equacoes basicas
estude como montar e resolver equacoes simples com variaveis
confundir a quantidade de pacotes retirados e nao ajustar corretamente a equacao para os montes restantes.
pensamento_critico
cotidiano
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