— No meu aplicativo, toda semana aparece uma playlist “do seu jeito”, mas quase nunca toca algo diferente do…

Questão

— No meu aplicativo, toda semana aparece uma playlist “do seu jeito”, mas quase nunca toca algo diferente do que eu já ouço — reclamou Joana. — Na rádio comunitária, o apresentador explica por que escolheu as músicas e sempre traz um convidado para contar a história de um ritmo — respondeu Davi. Os dois queriam aprender mais sobre música além de “só dar play”. Eles notaram que, no aplicativo, as recomendações mudavam conforme o que cada um escutava e havia anúncios entre as faixas. Já na biblioteca do bairro, havia um espaço de audição com um catálogo por gênero, fichas com créditos de músicos e produtores e sugestões de livros sobre instrumentos. No centro cultural, cartazes anunciavam shows gratuitos, mas apenas em alguns fins de semana. Joana e Davi decidiram registrar como cada lugar ou meio influencia o que as pessoas conhecem e valorizam como música. Analise a situação e identifique a ação que melhor permite avaliar criticamente como diferentes meios e equipamentos influenciam a circulação da música e do conhecimento musical.

1. A) Ignorar anúncios e recomendações automáticas, pois eles não interferem no que as pessoas escutam e aprendem sobre música.
2. B) Comparar como cada meio seleciona músicas e que informações oferece sobre autores, contextos e escolhas.
3. C) Escolher o meio com som mais “limpo” e usar apenas esse, pois a qualidade técnica garante melhor aprendizagem.
4. D) Anotar somente as letras das músicas tocadas, pois o conteúdo verbal é o principal elemento para entender a circulação musical.
5. E) Priorizar o meio mais usado pelos colegas, porque a popularidade indica que ele é o mais confiável para conhecer música.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação que permite avaliar criticamente como diferentes meios e equipamentos influenciam a circulação da música e do conhecimento musical. Passo 2: Na situação descrita, o aplicativo recomenda músicas conforme o que a pessoa escuta e exibe anúncios; a rádio comunitária explica suas escolhas e traz convidados; a biblioteca oferece catálogo por gênero, fichas com créditos e livros; o centro cultural anuncia shows gratuitos apenas em alguns fins de semana. Cada meio seleciona e apresenta a música de um jeito diferente. Passo 3: A alternativa B propõe justamente comparar como cada meio seleciona músicas e que informações oferece sobre autores, contextos e escolhas, o que desenvolve o olhar crítico sobre a circulação musical. Passo 4: A alternativa A está errada, pois anúncios e recomendações interferem sim no que as pessoas escutam e aprendem. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a qualidade técnica do som não garante aprendizagem musical nem revela quem seleciona as músicas e por quê. Passo 6: A alternativa D está errada, pois as letras são apenas uma parte do conteúdo e ignoram ritmo, contexto, créditos e a lógica de seleção. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a popularidade não indica confiabilidade e tende apenas a reforçar o que já circula. Passo 8: Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as características e informações oferecidas por cada meio para entender sua influência na circulação musical.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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