— Quando tocamos essa sequência de tambores, ela ajuda os participantes a manter o passo e a se reunir nos…

Questão

— Quando tocamos essa sequência de tambores, ela ajuda os participantes a manter o passo e a se reunir nos momentos combinados — explicou uma percussionista durante a gravação de um grupo local. O centro cultural do bairro pretende publicar as faixas em seu portal, acompanhadas de informações sobre os músicos e sobre a procissão em que elas são executadas. Ao saber das gravações, uma agência pediu um trecho repetido como fundo de uma propaganda de fones de ouvido, sem mencionar o grupo. Os músicos consideraram importante conversar sobre essa nova proposta antes de liberar o material. Analise a situação apresentada e identifique a medida que reconhece a função da música na procissão e sua circulação em outros meios.

1. A) Autorizar o uso após alterar o ritmo para torná-lo mais adequado à propaganda.
2. B) Autorizar o uso mediante acordo com o grupo, identificando os músicos e o contexto da prática.
3. C) Autorizar o uso depois de retirar os sons que remetem à procissão do bairro.
4. D) Autorizar o uso atribuindo a autoria à agência que editou o trecho musical.
5. E) Autorizar o uso como trilha neutra, sem citar os músicos ou o vínculo com a procissão.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto mostra que a sequência de tambores tem função prática e social na procissão: ajuda os participantes a manter o passo e a se reunir nos momentos combinados. Ou seja, a música faz parte de uma prática coletiva e tem um contexto de origem que precisa ser respeitado. Passo 2: Ao mesmo tempo, o material deve circular no portal do centro cultural com informações sobre os músicos e sobre a procissão, o que mostra que os próprios músicos e sua prática são o centro da divulgação. Passo 3: A proposta da agência pede um trecho repetido como fundo de propaganda, sem mencionar o grupo, o que retira a música do seu contexto e apaga a autoria e o vínculo com a procissão. Passo 4: Por isso, a medida que reconhece essa função e essa circulação é a alternativa B: autorizar o uso mediante acordo com o grupo, identificando os músicos e o contexto da prática. Essa escolha permite a circulação, mas preserva a identificação e o sentido coletivo da música. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A altera o ritmo, o que descaracteriza a sequência usada para manter o passo na procissão; a alternativa C retira os sons que remetem à procissão, apagando justamente o elemento que dá sentido à música; a alternativa D atribui a autoria à agência, o que apaga os músicos que criaram e executam a prática; a alternativa E trata a música como trilha neutra e omite os músicos e o vínculo com a procissão, ignorando o contexto. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Reflita sobre o papel social e cultural da música na situação descrita.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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