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Arte6º anoBNCC EF69AR17Média⏱ longo

Descreva, passo a passo, um procedimento de investigação escolar para explorar e analisar criticamente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR17

Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música e do conhecimento musical.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva, passo a passo, um procedimento de investigação escolar para explorar e analisar criticamente diferentes meios e equipamentos culturais de circulação da música na comunidade (por exemplo: rádio, palcos comunitários, plataformas digitais, bibliotecas sonoras).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Definição do foco e hipóteses: escolha um gênero ou cena local (ex.: maracatu, samba de roda, bandas escolares) e formule perguntas sobre circulação (quem toca, onde, por quais meios). 2) Mapeamento dos meios: liste e caracterize equipamentos (rádios, bares, praças, plataformas digitais, feiras, bibliotecas sonoras); registre horários, frequência e responsáveis. 3) Coleta de evidências: reúna programas de rádio, playlists, encartes, flyers, gravações e metadados; realize entrevistas curtas com DJs, organizadores, músicos e público; registre presença de créditos e referências geográficas. 4) Análise de indicadores: quantifique frequência de execução, diversidade de locais de origem, presença em playlists/medios externos, e sinais qualitativos (entrevistas, relatos de circulação). 5) Comparação e contextualização: relacione achados com trajetórias locais e movimentos musicais, observando similaridades e tensões entre meios tradicionais e digitais. 6) Ética e direitos: respeite autorias ao citar músicas e pedir autorização para gravações; garanta consentimento em entrevistas. 7) Produto final: apresente resultados em mapa de circulação, exposição com material áudio-visual ou relatório crítico que exemplifique casos (artistas, festas, rádios). 8) Avaliação e continuidade: proponha ações escolares para fortalecer circuitos locais (ex.: programa de rádio estudantil, curadoria de playlist regional) e critérios para monitorar mudanças ao longo do tempo.

Explicação

A resposta apresenta um método estruturado e abrangente para investigar a circulação da música na comunidade, abordando desde a definição do foco até a análise e apresentação dos resultados. Cada etapa é fundamental para garantir uma compreensão profunda dos meios culturais e suas interações. Além disso, a inclusão de aspectos éticos e a proposta de continuidade demonstram um compromisso com a responsabilidade social e a valorização da cultura local.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

investigação cultural da música

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

análise crítica de meios culturais · investigação em arte

📚 Reveja

Revisar os meios de circulação da música na comunidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas os meios de circulação da música sem apresentar um procedimento de investigação claro e estruturado.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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