GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História3ª sérieBNCC EM13CHS105Difícil⏱ medio

Num relatório do fim do século XIX sobre o interior amazônico, um funcionário provincial descreveu certo povo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS105

Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num relatório do fim do século XIX sobre o interior amazônico, um funcionário provincial descreveu certo povo indígena como “errante” e “sem trabalho estável”, defendendo que, por não viver “em povoações fixas”, estaria em um “grau inferior” e precisaria ser reunido em aldeamentos para “aprender hábitos de civilização”. Mais de um século depois, uma equipe que analisou vestígios de antigas roças, caminhos elevados e áreas de solo escurecido por manejo humano na mesma região concluiu que houve ocupações prolongadas e planejamento do uso do território. Lideranças locais, ao comentar os achados, afirmaram que a circulação entre locais de plantio, pesca e rituais sempre foi parte de um modo de vida, e não ausência de organização. Em uma comissão municipal que discute homenagens públicas, esse relatório antigo foi citado para justificar a ideia de que ali “não havia sociedade estruturada”. Analise o contraste entre o relatório do século XIX e as evidências posteriores e identifique a crítica histórica que melhor avalia o uso das categorias “nômade/sedentário” e “civilizado/atrasado” nesse caso.

  1. A) Sustentar que a falta de povoações fixas comprova ausência de agricultura e confirma a inferioridade indicada pelo relatório provincial.
  2. B) Sustentar que os achados arqueológicos anulam qualquer uso de fontes escritas, pois relatos oficiais são sempre falsos e inúteis.
  3. C) Sustentar que aldeamentos seriam solução neutra para integrar grupos “sem Estado”, pois a sedentarização é etapa universal de desenvolvimento.
  4. D) Sustentar que a mobilidade pode compor uma territorialidade complexa, e a hierarquia do relatório reflete critérios eurocêntricos de “progresso”.
  5. E) Sustentar que a organização social depende de viver em cidade, logo a ausência de urbanização confirma a oposição cidade/campo usada no relatório.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta um relatório do século XIX que classifica um povo indígena como 'errante', 'sem trabalho estável' e em 'grau inferior', por não viver em povoações fixas, e propõe aldeamentos para que 'aprenda hábitos de civilização'. Ou seja, a mobilidade é tomada como sinal de atraso.
  2. As evidências posteriores (roças, caminhos elevados, solo escurecido por manejo) mostram ocupações prolongadas e planejamento do território. Além disso, as lideranças explicam que a circulação entre áreas de plantio, pesca e rituais faz parte de um modo de vida organizado. Logo, mobilidade não significa ausência de organização.
  3. A crítica histórica adequada é a de que as categorias 'nômade/sedentário' e 'civilizado/atrasado' são construções de um olhar externo, muitas vezes eurocêntrico, que hierarquiza formas de ocupação do espaço segundo um modelo de 'progresso'. A alternativa D reconhece que a mobilidade pode formar uma territorialidade complexa e que a hierarquia do relatório reflete critérios eurocêntricos.
  4. Por que as demais estão erradas:
  5. A) Confunde ausência de povoações fixas com ausência de agricultura, desconsiderando as evidências de roças e manejo.
  6. B) Descarta todas as fontes escritas, quando o relatório pode ser analisado criticamente como documento histórico.
  7. C) Trata a sedentarização como etapa universal de desenvolvimento, reproduzindo justamente a lógica hierárquica que deve ser criticada.
  8. E) Aceita a oposição cidade/campo como critério de organização social, ignorando que sociedades estruturadas podem existir sem urbanização.
  9. O gabarito D está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Compare as visões histórica e arqueológica para identificar críticas ao eurocentrismo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a ausência de aldeias fixas indica ausência de agricultura, ignorando que roças e manejo do solo podem existir com mobilidade. Assim, aceita o juízo do relatório como verdadeiro.

B Erradaerro: Procedimental

Entende que, por causa dos achados arqueológicos, todas as fontes escritas devem ser descartadas como falsas e inúteis. Isso leva a rejeitar um documento que pode ser lido criticamente para revelar os preconceitos de quem o escreveu.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supõe que a sedentarização é uma etapa natural e universal do desenvolvimento, e que aldeamentos seriam neutros. Repete a hierarquia 'civilizado/atrasado' sem perceber que ela é uma construção histórica.

Por que engana: Confundir mobilidade com ausência de organização social e aceitar hierarquias eurocêntricas sem crítica.

D Correta

Critica a tipologia evolutiva e a dicotomia civilização/atraso, reconhecendo formas híbridas de ocupação e o viés colonial do relatório.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que organização social exige vida urbana, tomando a oposição cidade/campo como critério universal. Não percebe que essa oposição é a própria premissa do relatório que deveria ser criticada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

crítica eurocêntrica em história indígena

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

história indígena brasileira · conceitos de sedentarismo e nomadismo

📚 Reveja

estude conceitos de eurocentrismo e mobilidade indígena

⚠️ Erro mais comum

Confundir mobilidade com ausência de organização social e aceitar hierarquias eurocêntricas sem crítica.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.