Ao folhear o catálogo de uma exposição, Júlia percebeu duas seções bem separadas. Na primeira, chamada…

Questão

Ao folhear o catálogo de uma exposição, Júlia percebeu duas seções bem separadas. Na primeira, chamada “Grandes mestres”, havia pinturas europeias com biografias detalhadas, datas e comentários sobre “genialidade” e “inovação”. Na segunda, chamada “Coleções do mundo”, apareciam máscaras africanas, cerâmicas indígenas e tecidos asiáticos descritos principalmente pelo uso (festa, guerra, cura) e pelo povo que os produziu, quase sem nomes de criadores. No texto de apresentação, o curador afirmava que a mostra contava “a história da arte” em uma linha do tempo que ia da Grécia antiga ao modernismo europeu. As obras das outras seções eram citadas como “influências” ou “curiosidades culturais” que ajudaram artistas europeus a experimentar novas formas. Com base no texto, identifique a ideia que melhor explica por que a organização do catálogo pode reforçar uma narrativa eurocêntrica sobre o que é arte.

1. A) Defender que a diferença está na idade das peças, pois o que é antigo vira etnografia e não arte
2. B) Tratar a produção europeia como centro da “história da arte” e reduzir outras produções a uso cultural ou influência
3. C) Afirmar que o material usado determina a categoria, pois tecidos e cerâmicas seriam sempre artesanato
4. D) Explicar que o problema é o preço, pois o mercado decide o que é arte e o que é apenas objeto cultural
5. E) Concluir que só é arte o que tem muitos dados de autoria, pois obra sem biografia não pode ser artística

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifiquei no texto dois tratamentos diferentes. As pinturas europeias aparecem com biografias, datas e termos como genialidade e inovação, enquanto as máscaras, cerâmicas e tecidos de outros povos são descritos pelo uso (festa, guerra, cura) e pelo povo que os produziu, quase sem nomes de criadores. Passo 2: Observei que a linha do tempo da mostra vai da Grécia antiga ao modernismo europeu, ou seja, a história da arte é contada tendo a Europa como centro. Passo 3: As obras de outras regiões são citadas apenas como influências ou curiosidades, isto é, como algo que serviu aos artistas europeus, e não como arte com valor próprio. Passo 4: A alternativa B expressa exatamente essa ideia: trata a produção europeia como centro e reduz as outras produções a uso cultural ou influência. Passo 5: As demais alternativas não se sustentam no texto. A alternativa A é errada porque o texto não fala de idade das peças como critério. A alternativa C é errada porque o material não é o critério discutido, já que o problema está na forma de apresentar as obras. A alternativa D é errada porque o preço e o mercado não são mencionados no catálogo. A alternativa E é errada porque, ao contrário do que afirma, o texto critica justamente a valorização excessiva da autoria e da biografia como critério de arte. Passo 6: Conclusão: a resposta correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise como o catálogo organiza as obras e o que isso sugere sobre a visão de arte.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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