Questões BNCC EF69AR33

Ao folhear o catálogo de uma exposição, Júlia percebeu duas seções bem separadas. Na primeira, chamada “Grandes mestres”, havia pinturas europeias com biografias detalhadas, datas e comentários sobre “genialidade” e “inovação”. Na segunda, chamada “Coleções do mundo”, apareciam máscaras africanas, cerâmicas indígenas e tecidos asiáticos descritos principalmente pelo uso (festa, guerra, cura) e pelo povo que os produziu, quase sem nomes de criadores.

No texto de apresentação, o curador afirmava que a mostra contava “a história da arte” em uma linha do tempo que ia da Grécia antiga ao modernismo europeu. As obras das outras seções eram citadas como “influências” ou “curiosidades culturais” que ajudaram artistas europeus a experimentar novas formas.

Com base no texto, identifique a ideia que melhor explica por que a organização do catálogo pode reforçar uma narrativa eurocêntrica sobre o que é arte.

Ao estudar Val de Carvalho, estudantes percebem que sua obra reúne referências de diferentes matrizes culturais presentes no Brasil, articulando memórias populares, signos visuais regionais e linguagem contemporânea.

— Com base no texto, a principal característica dessa produção artística é

Uma reportagem sobre humor no Brasil afirma que muitas comediantes misturam referências de televisão, internet, teatro e experiências pessoais para criar apresentações sobre gênero, família, racismo e trabalho. O texto destaca que esse tipo de humor dialoga com diferentes públicos brasileiros.

— Segundo o texto, por que o humor feminino pode ser entendido como uma expressão de matrizes culturais diversas?

Ao estudar Camille Claudel, os alunos notaram que suas esculturas dialogam com tradições da escultura europeia do fim do século XIX, mas apresentam linguagem própria, marcada por sensibilidade, tensão emocional e atenção ao corpo em transformação.

— Com base no texto, qual leitura sobre a obra de Camille Claudel é mais adequada?

No Brasil, artistas como Tomie Ohtake, Tarsila do Amaral, Maria Martins e Anita Malfatti ajudaram a ampliar modos de criar e perceber a arte, aproximando diferentes matrizes culturais, materiais e formas de expressão.

— O texto indica que a presença dessas artistas é importante porque

— Por que aquele manto de penas esta na vitrine de "artesanato" e o quadro a oleo fica na sala de "obras de arte"? perguntou uma estudante, durante a montagem de uma mostra no centro cultural da cidade.

No acervo, ha um manto cerimonial feito por um povo indigena (sem assinatura individual, usado em rituais) e uma pintura europeia do seculo XIX, assinada e emoldurada. A equipe do centro cultural planejou etiquetas curtas: na vitrine do manto, "peca artesanal, tecnica tradicional"; na pintura, "obra de arte, autor reconhecido". Uma representante indigena convidada disse que a separacao passa a ideia de que a producao de seu povo vale mais como objeto utilitario do que como criacao artistica.

A equipe decidiu revisar a comunicacao da exposicao para evitar hierarquias entre os trabalhos.

A partir do texto, identifique a decisao de curadoria que melhor problematiza uma narrativa eurocentrica e as categorias usadas para definir o que e arte.

Caio criou uma imagem inspirada nas histórias que ouve da avó e nos objetos da casa da família.

— A obra de Caio evidencia que a criação artística pode nascer

Por que um quadro a oleo costuma ganhar a sala principal do museu, enquanto outros objetos ficam em cantos menores? Um centro cultural vai montar a mostra "Formas de criar", com quatro producoes: uma gravura europeia do seculo XIX, um grafismo pintado em ceramica por artesas de uma comunidade indigena, um bordado feito para um cortejo popular e um mural de grafite do bairro. Na reuniao, um funcionario sugeriu colocar as tres ultimas na secao "artesanato e folclore", deixando "arte" para a gravura. Outra pessoa lembrou que muitos visitantes reclamam quando as fichas tecnicas parecem tratar a producao europeia como modelo e as outras como menores. O grupo precisa decidir um criterio unico para escrever as fichas e organizar o catalogo da mostra.

Com base no texto, identifique o criterio de organizacao do catalogo que melhor evita uma classificacao eurocentrica e hierarquica das producoes apresentadas.