Texto-base: Em um cronista, lê-se: "O que chamamos de pressa nem sempre é falta de tempo; às vezes, é excesso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto-base: Em um cronista, lê-se: "O que chamamos de pressa nem sempre é falta de tempo; às vezes, é excesso de distração". A frase propõe uma reflexão sobre hábitos do dia a dia e a forma como as pessoas organizam suas tarefas. Segundo o texto, qual crítica está implícita na ideia de que a pressa pode ser "excesso de distração"?
- A) A crítica é ao pouco tempo disponível para trabalhar, pois a frase sugere que ninguém consegue organizar bem as atividades quando a jornada é curta.
- B) A crítica é à falta de atenção e de organização da pessoa, que sente o tempo como insuficiente porque distribui mal sua concentração nas atividades.
- C) A crítica é ao excesso de compromissos, que torna impossível cumprir as tarefas dentro do prazo e provoca correria constante.
- D) A crítica é à rotina moderna, que obriga as pessoas a viverem sempre apressadas por causa das exigências do dia a dia.
- E) A crítica é à falta de disciplina pessoal, já que quem se apressa costuma abandonar as tarefas antes de terminá-las.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a pressa nem sempre vem da falta de tempo, e sim do excesso de distração. Isso desloca o problema: a pessoa não está sem tempo, mas dispersa a atenção e se organiza mal. Passo 2: Portanto, a crítica implícita recai sobre a falta de atenção e de organização, que faz a pessoa sentir o tempo como insuficiente. Esta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque a frase nega que a pressa seja falta de tempo, então não critica o tempo disponível. Passo 4: A alternativa C está errada porque fala em excesso de compromissos, ideia que o texto não menciona; o texto fala em distração. Passo 5: A alternativa D está errada porque a rotina moderna é um tema externo que não aparece no texto; a crítica recai sobre o modo como a pessoa administra a própria atenção. Passo 6: A alternativa E está errada porque aponta abandono de tarefas e falta de disciplina, afirmações que o texto não faz.
💡 Dica: Busque a causa implícita, não a aparência literal das palavras.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a pressa é literalmente falta de tempo e tomou a frase como crítica à jornada curta, ignorando a negação presente no texto.
Responde exatamente ao comando: interpreta a pressa como efeito de distração e má organização, e não como escassez real de tempo.
O aluno associou a pressa ao volume de compromissos, uma intuição do dia a dia, e não percebeu que o texto fala em distração e não em quantidade de tarefas.
Por que engana: Tomar a pressa apenas como falta de tempo, sem considerar a distração.
O aluno transferiu a crítica para a sociedade e para a rotina moderna, quando o texto aponta o comportamento individual de organização e atenção.
O aluno inferiu abandono de tarefas e falta de disciplina a partir de pressa, acrescentando uma ideia que não está no texto.
Raio-X da questão
Inferência de crítica implícita
Identificar crítica
Compreensão literal do texto · Inferência contextual
Sentido implícito e ironia
Tomar a pressa apenas como falta de tempo, sem considerar a distração.
Gestão do tempo
Organização pessoal
Prova de Língua Port
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