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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP06Média⏱ 2 a 3 minu

Texto I “Na rua, a pressa corre mais rápido que os passos. No celular, a mensagem chega antes do pensamento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP06

Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Texto I “Na rua, a pressa corre mais rápido que os passos. No celular, a mensagem chega antes do pensamento. E, no meio do barulho, a cidade ainda tenta ouvir quem fala baixo.” Com base no texto, que efeito de sentido é produzido pela oposição entre pressa, barulho e a tentativa de “ouvir quem fala baixo”?

  1. A) A oposição reforça a ideia de que a cidade moderna aproxima as pessoas, tornando mais fácil ouvir e compreender quem se expressa com discrição.
  2. B) A oposição serve para afirmar que o barulho da cidade torna a comunicação impossível em qualquer situação, inclusive nas relações mais íntimas e familiares.
  3. C) A oposição evidencia a tensão entre a velocidade da vida urbana e a dificuldade de acolher vozes menos ouvidas, como se o excesso de ruído pudesse apagar a escuta das pessoas mais silenciosas.
  4. D) A oposição mostra que o principal objetivo da cidade é acelerar a comunicação, já que as mensagens chegam antes do pensamento e isso elimina qualquer conflito entre os moradores.
  5. E) A oposição destaca apenas a agitação típica do cotidiano urbano, sem sugerir qualquer crítica à dificuldade de escutar vozes menos visíveis.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto contrapõe elementos ligados à aceleração e ao excesso de estímulos (pressa, passos que ficam para trás, mensagem que chega antes do pensamento, barulho) à imagem de alguém que "fala baixo", ou seja, de vozes discretas.
  2. A expressão "a cidade ainda tenta ouvir" indica um esforço, uma tentativa que pode não ser plenamente bem-sucedida. Isso sugere que a escuta de quem é mais silencioso exige atenção, pois o ruído ameaça encobri-la.
  3. Portanto, o efeito de sentido é o de tensão entre a velocidade da vida urbana e a dificuldade de acolher vozes menos ouvidas. A alternativa C traduz exatamente essa leitura crítica.
  4. Por que as outras estão erradas: A afirma uma aproximação facilitada, contrária ao tom do texto; B generaliza de modo absoluto a impossibilidade de comunicação, o que o texto não diz; D toma a aceleração como objetivo positivo e ignora a crítica implícita; E nega a crítica, enquanto o contraste com "fala baixo" justamente a sugere.
  5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a relação entre as imagens e a ideia central de escuta

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que o barulho e a pressa são apenas sinais de movimento e de vida social intensa, e que a cidade facilita a escuta. Ignorou o verbo "tenta" e o contraste com "fala baixo".

Por que engana: Interpretar de forma literal ou inverter a relação entre as imagens

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a crítica do texto como uma negação absoluta da comunicação, estendendo o problema a todas as relações, inclusive íntimas, algo que o texto não afirma.

C Correta

Resposta fiel ao efeito de sentido pedido: identifica a crítica implícita ao ambiente urbano e a ideia de silenciamento das vozes menos percebidas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno leu a aceleração como objetivo positivo da cidade e assumiu que a rapidez elimina conflitos, uma intuição de senso comum sobre eficiência que não aparece no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a oposição apenas descreve a agitação urbana, sem qualquer julgamento. Não percebeu que a contraposição com vozes que "falam baixo" carrega uma crítica implícita à falta de escuta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Inferência
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretação de tex🧩 Verificar leitura in
🎯 Conceito central

Efeito de sentido por oposição

📌 Objetivo

Identificar efeito d

🧱 Pré-requisitos

Leitura literal · Figuras de linguagem

📚 Reveja

Inferência textual

⚠️ Erro mais comum

Interpretar de forma literal ou inverter a relação entre as imagens

🌎 Tema transversal

Vida urbana e escuta social

🤝 Socioemocional

Empatia

🏫 Contexto

Texto literário curt

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