Depois da mamadeira, Marina (13 meses) fica no colo da educadora, perto de um espelho baixo. Na rotina, elas…

Questão

Depois da mamadeira, Marina (13 meses) fica no colo da educadora, perto de um espelho baixo. Na rotina, elas limpam a boquinha antes de ir brincar. Na cesta há uma escova macia de silicone, uma fralda de pano limpa e um copinho com pouca água. Marina observa os objetos, estica a mão e fecha os dedos na escova quando ela aparece. Ao mesmo tempo, vira o rosto quando algo encosta de repente nos lábios. Quando a educadora fala devagar e espera, Marina volta a olhar, abre a boca por instantes e balança as pernas, como se quisesse participar. Em outros cuidados, ela fica mais tranquila quando pode segurar um objeto e quando o adulto faz o movimento junto com ela, sem pressa. Com base no texto, identifique a conduta da educadora que mais favorece a participação de Marina no cuidado do corpo, promovendo seu bem-estar durante a higiene da boca.

1. A) Conduzir a higiene bucal trocando a escova por cotonete com produto forte para limpar mais.
2. B) Conduzir a higiene bucal deixando a escova na mão do bebê e guiando o gesto com toque leve.
3. C) Conduzir a higiene bucal adiando sempre que ela virar o rosto para evitar choro.
4. D) Conduzir a higiene bucal entregando a escova e se afastando para ela fazer sozinha.
5. E) Conduzir a higiene bucal segurando firmemente mãos e cabeça para terminar logo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o foco da pergunta. Ela pede a conduta que mais favorece a participação de Marina na higiene da boca e promove seu bem-estar. Passo 2: Observe as pistas do texto. Marina, com 13 meses, pega e fecha os dedos na escova macia, mas vira o rosto quando algo toca seus lábios de repente. Ela se acalma e participa quando a educadora fala devagar, espera, e quando o adulto faz o movimento junto com ela, sem pressa. Passo 3: Resolva por conta própria. A conduta ideal combina três elementos: respeito ao interesse da criança (ela quer pegar a escova), previsibilidade e suavidade (toque leve, sem sobressaltos) e acompanhamento do adulto (guiar o gesto junto com ela). Isso é exatamente a alternativa B, que deixa a escova na mão do bebê e guia o gesto com toque leve. Passo 4: Compare com o gabarito oficial, que é B. Coincide com a minha resolução. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: trocar a escova por cotonete com produto forte é agressivo e desrespeita o bem-estar da criança. C: adiar sempre a higiene cria uma rotina sem continuidade e não ensina Marina a participar. D: entregar a escova e se afastar deixa a criança sozinha, quando ela ainda precisa da mediação e da presença do adulto. E: segurar mãos e cabeça com firmeza para terminar logo ignora o sinal de desconforto de Marina e torna o cuidado coercitivo.

💡 Dica: Observe as ações da educadora que promovem a participação e bem-estar do bebê.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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