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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT302Média⏱ medio

No grupo de mensagens de um bairro, moradores relataram que a água de uma bica “estava com gosto diferente”…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No grupo de mensagens de um bairro, moradores relataram que a água de uma bica “estava com gosto diferente”. Para responder à dúvida com base em evidências, uma equipe coletou 100 mL de água em dois pontos e repetiu o teste três vezes (valores ilustrativos). No ponto 1 (nascente, antes da área urbana), foram contadas 3, 2 e 4 colônias de bactérias indicadoras em placa. No ponto 2 (bica próxima a uma vala de escoamento), foram contadas 170, 190 e 180 colônias. Em seguida, a água do ponto 2 foi desinfetada com hipoclorito de sódio na dose recomendada e, após 30 minutos, novas placas mostraram 0, 1 e 0 colônias. A equipe precisou preparar um aviso para os moradores, sem termos excessivamente técnicos, mas sem distorcer o resultado do teste. Com base no texto, identifique a frase mais adequada para compor um comunicado aos moradores, mantendo precisão biológica e linguagem acessível.

  1. A) Afirmar que a bica apresentou muitas bactérias indicadoras e que a água deve ser desinfetada antes do consumo.
  2. B) Afirmar que o teste identificou o vírus causador do gosto ruim e que antibiótico resolverá o problema da água.
  3. C) Afirmar que, após clorar uma vez, a bica ficará livre de contaminação permanentemente, sem outras medidas.
  4. D) Afirmar que qualquer bactéria na água garante doença imediata em todos que a beberem.
  5. E) Afirmar que as duas amostras são potáveis, pois ambas apresentaram menos de 5 colônias por 100 mL.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os dados do ponto 1 (3, 2 e 4 colônias) são baixos, enquanto os do ponto 2 (170, 190 e 180 colônias) são muito altos, o que mostra forte contaminação por bactérias indicadoras na bica próxima à vala. Passo 2: Como o comunicado deve ser fiel ao resultado, a frase precisa refletir que a bica teve muitas bactérias indicadoras e recomendar a desinfecção antes do consumo. Passo 3: A alternativa A faz exatamente isso, de forma clara e sem exageros. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o teste contou bactérias e não vírus, e antibióticos não atuam contra vírus nem tratam a contaminação da água. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o cloro reduziu as colônias após 30 minutos, mas o texto não garante proteção permanente, e a vala continua sendo uma fonte de risco. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a presença de bactérias indicadoras não garante doença imediata em todas as pessoas; o teste indica risco de contaminação, não diagnóstico de doença. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ignora os valores do ponto 2, que são muito altos, e o texto não apresenta esse limite de 5 colônias como critério de potabilidade. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a única que mantém a precisão biológica do resultado e usa linguagem acessível para os moradores.

💡 Dica: Analise os dados e escolha a frase que expressa corretamente o resultado do teste com linguagem simples.

Alternativa por alternativa

A Correta

Síntese fiel: relaciona a alta contagem no ponto 2 e a redução após hipoclorito, comunicando uma medida prática sem exageros.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde bactérias com vírus e acredita que antibióticos eliminam vírus, além de achar que o teste identificou o agente do gosto ruim.

Por que engana: Confundir bactérias com vírus ou interpretar incorretamente os resultados do teste de contaminação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que uma única aplicação de cloro resolve o problema para sempre, ignorando que a fonte de contaminação, como a vala, continua presente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que qualquer bactéria causa doença imediata em todas as pessoas, exagerando o significado de bactérias indicadoras, que sinalizam contaminação e não doença certa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o ponto 1 e assume um limite de potabilidade que não aparece no texto, desconsiderando as 170 a 190 colônias do ponto 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

contaminação bacteriana da água

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

bactérias indicadoras de contaminação · processo de desinfecção da água

📚 Reveja

estudo sobre bactérias indicadoras e desinfecção da água

⚠️ Erro mais comum

Confundir bactérias com vírus ou interpretar incorretamente os resultados do teste de contaminação.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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